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0520四年级数学 (人教版)-小数的性质(二)-3学习任务单.docx

小数的性质(二)学习任务单【课前准备】准备好上节课的课后作业单。 【课上活动】(一)汇报交流上节课课后作业。再举出三组例子,用不同的方法验证小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(二)总结性质,对比辨析。(1)总结性质。(2)在小数中间添上“0”或者去掉“0”,小数的大小会改变吗?(3)整数有这样的性质吗?(三)练习巩固。1.不改变数的大小,你能将下面的小数化简吗?0.950= 306.0900= 10.050= 40.00=2.不改变大小,把下面的数改写成三位小数。 1.2800= 3.9= 0.03= 5=3. 将下面商品的价格写成以元为单位的两位小数。一支钱笔8角 一斤西红柿三元五角 一个笔记本12元 【课后作业】数学书上第39页做一做1、2题。1.化简下面各数。0.40 1.850 2.900 0.080 12.0002.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.9 30.04 5.4 8.18 14【参考答案】1. 0.40=0.4 1.850=1.85 2.900=2.9 0.080=0.08 12.000=122. 0.9=0.900 30.04=30.040 5.4=5.400 8.18=8.180 14=14.000

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