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2018版高中数学人教版A版必修一学案:第一单元 习题课 集合及其运算 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:206004 上传时间:2024-05-26 格式:DOC 页数:5 大小:151.50KB
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资源描述

1、习题课集合及其运算学习目标1.理解集合的相关概念,会判断集合间的关系(难点、重点).2.会进行集合间的运算1设集合Ax|1x2,集合Bx|1x3,则AB等于()Ax|1x3Bx|1x1Cx|1x2Dx|2x3解析借助数轴知ABx|1x3答案A2设Ax|x2k,kZ,Bx|x2k1,kZ,则()AABBBACABDABR解析易知A是偶数集,B是奇数集,故AB.答案C3若U1,2,3,4,5,6,7,8,A1,2,3,B5,6,7,则(UA)(UB)_.解析(UA)(UB)4,5,6,7,81,2,3,4,84,8答案4,84已知集合Ax|x22x2a0,若A,则实数a的取值范围是_解析由题意得方

2、程x22x2a0无实数根,故228a0,解得a.答案a|a类型一集合的基本概念【例1】(1)设集合A1,2,4,集合Bx|xab,aA,bA,则集合B中有_个元素A4B5C6D7(2)已知集合A0,1,2,则集合Bxy|xA,yA中元素的个数是()A1B3C5D9解析(1)aA,bA,xab,所以x2,3,4,5,6,8,B中有6个元素,故选C(2)当x0,y0时,xy0;当x0,y1时,xy1;当x0,y2时,xy2;当x1,y0时,xy1;当x1,y1时,xy0;当x1,y2时,xy1;当x2,y0时,xy2;当x2,y1时,xy1;当x2,y2时,xy0.根据集合中元素的互异性知,B中元

3、素有0,1,2,1,2,共5个答案(1)C(2)C规律方法与集合中的元素有关问题的求解策略(1)确定集合的元素是什么,即集合是数集还是点集(2)看这些元素满足什么限制条件(3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数,但要注意检验集合是否满足元素的互异性【训练1】(1)设集合Ax|x23x20,则满足AB0,1,2的集合B的个数是()A1B3C4D6(2)已知集合M1,m2,m24,且5M,则m的值为_解析(1)易知A1,2,又AB0,1,2,所以集合B可以是:0,0,1,0,2,0,1,2(2)当m25时,m3,M1,5,13,符合题意;当m245时,m1或m1,若m1,M1,3,5

4、,符合题意;若m1,则m21,不满足元素的互异性,故m3或1.答案(1)C(2)3或1类型二集合间的基本关系【例2】(1)已知集合Ax|x23x20,xR,Bx|0x5,xN,则满足条件ACB的集合C的个数为()A1B2C3D4(2)设A1,4,2x,若B1,x2,若BA,则x_.(3)已知集合Ax|2x7,Bx|m1x2m1,若BA,则实数m的取值范围是_解析(1)用列举法表示集合A,B,根据集合关系求出集合C的个数由x23x20得x1或x2,A1,2由题意知B1,2,3,4,满足条件的C可为1,2,1,2,3,1,2,4,1,2,3,4(2)由BA,则x24或x22x.当x24时,x2,但

5、x2时,2x4,这与集合元素的互异性相矛盾;当x22x时,x0或x2,但x2时,2x4,这与集合元素的互异性相矛盾综上所述,x2或x0.(3)当B时,有m12m1,则m2.当B时,若BA,如图则解得2m4.综上,m的取值范围为m4.答案(1)D(2)0或2(3)m|m4规律方法根据两集合的关系求参数的方法(1)若集合元素是一一列举的,依据集合间的关系,转化为解方程(组)求解,此时注意集合中元素的互异性;(2)若集合表示的是不等式的解集,常依据数轴转化为不等式(组)求解,此时需注意端点值能否取到注意:若题目中含有条件BA,ABB,ABA,则要注意B是否可为空集,有时需分类讨论【训练2】已知集合A

6、2,3,Bx|mx60,若BA,则实数m等于()A3B2C2或3D0或2或3解析当m0时,方程mx60无解,B,满足BA;当m0时,B,因为BA,所以2或3,解得m3或m2.答案D考查方向类型三集合的基本运算方向1集合的运算【例31】(1)已知集合A,B均为全集U1,2,3,4的子集,且U(AB)4,B1,2,则A(UB)等于()A3B4C3,4D(2)已知全集UR,Ax|x3,Bx|0x4,则(RA)B_.解析(1)由U1,2,3,4,U(AB)4,知(AB)1,2,3,又B1,2,所以A中一定有元素3,没有元素4,所以A(UB)3(2)(RA)Bx|1x3x|0x4x|0x3答案(1)A(

7、2)x|0x3方向2利用集合的运算求参数的值或范围【例32】(1)设集合Ax|1x2,Bx|1x4,Cx|3x2且集合A(BC)x|axb,则a_,b_.(2)已知集合Ax|x24ax2a60,Bx|x0,若AB,求a的取值范围(1)解析BCx|3x4,A(BC),A(BC)A.由题意x|axbx|1x2,a1,b2.答案12(2)解因为AB,所以A,即方程x24ax2a60有实数根,所以(4a)24(2a6)0,即(a1)(2a3)0,所以或解得a或a1.又Bx|x0,所以方程x24ax2a60至少有一个负根若方程x24ax2a60有根,但没有负根,则需有解得a.所以方程至少有一负根时有a.

8、由取公共部分得a1.即当AB时,a的取值范围为a|a1规律方法集合运算问题的常见类型及解题策略(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn图求解;(2)连续型数集的运算,常借助数轴求解;(3)已知集合的运算结果求集合,常借助数轴或Venn图求解;(4)根据集合运算结果求参数,先把符号语言译成文字语言,然后适时应用数形结合求解【训练3】已知集合Ax|2x7,Bx|3x10,Cx|xa(1)求AB,(RA)B.(2)若AC,求a的取值范围解(1)因为Ax|2x7,Bx|3x10,所以ABx|2x10因为Ax|2x7,所以RAx|x2或x7,则(RA)Bx|7x10(2)因为Ax|2x7,Cx|x2,所以a的取值范围是a|a21集合中的元素的三个特征特别是无序性和互异性在解题时经常用到,解题后要进行检验,要重视符号语言与文字语言之间的相互转化2对连续数集间的运算,借助数轴的直观性,进行合理转化,对已知连续数集间的关系,求其中参数的取值范围时,要注意单独考察等号能否取到3对离散的数集间的运算或抽象集合间的运算,可借助Venn图,这是数形结合思想的体现

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