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2012届高三名校文综卷历史综合训练(18)--襄阳五中五月.doc

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资源描述

1、2012历史适应性训练(襄阳五中)24.后汉书记载:“先是,(庐江)百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。”材料反映出当时庐江农业生产落后的主要原因是( )A.生产技术的落后 B.自然资源的贫乏C.灌溉技术的落后 D.农民意识的落后25. 清朝乾隆嘉庆年间的江南市镇,一些先进知识妇女兴起一股以诗文“结社会友”的新风气,“诗社争名功倍半,天然风韵压须眉”,导致文中社会习俗变化的原因包括( ) 商品经济繁盛 资本主义萌芽产生 市民阶层兴起发展 西方民主思想的传播A. B. C. D. 26. 罗马法的监护制度十分发达,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义

2、务、一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。这直接体现了罗马法的( )A.法律至上 B.人文精神 C.自由公正 D.人民主权2715世纪末至16世纪初,英国都铎王朝曾颁布过一系列限制圈地运动的法令。16世纪30年代以后,英国政府改变措施,把限制对象改为流民,除持有乞食特许证的人外,其余流浪汉一律迫令立志愿劳动誓言。这一措施( )A阻碍了资本主义的发展 B抑制了圈地运动的势头C造就了大批自由劳动力 D导致了农民的普遍贫困28. 现代经济学家厉以宁的资本主义的起源说:“私人雇佣关系就是私人雇佣关系,它不一定就是资本主义经济关系,但它可以转化为资本主义经济关系。这种转化是有条件的。”这里的

3、条件中最主要的是( )A.生产力的发展水平B.适合的政治体制C.外部力量的推动 D.适宜的思想观念29有经济史学家说:“第一次工业革命在漫不经心的观察者来看,仅仅是经济和技术问题,实际上它是可怕的非常复杂的政治、社会和文化的大变动问题。”这里“大变动”主要指( )国际劳动分工日益明显 冲击了殖民地半殖民地的政治制度、思想观念资本主义制度在全球范围内确立 推动了科技进步和文学艺术的繁荣A. B. C. D.30毛泽东于1937年写的矛盾论中对俄国十月革命做出了如此评价:“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。” 从人类文明进程的角度看,材料中第二个“新纪元”是

4、指( )A革命结束了俄国封建专制统治 B开创了社会主义现代化新模式C人类由资本主义走向社会主义 D世界局势发展由战争走向和平31下图的名称应该是( )A太平天国形势图 B辛亥革命形势图C北伐战争形势图 D红军长征路线图321953年,负责经济的陈云说:“我现在是挑着一担炸药,前面是黑色炸药,后面是黄色炸药。如果搞不到粮食,整个市场就要波动;如果采取征购的办法,农民又可能反对。两个中间选择一个,都是危险家伙。”最终,国家选择了 ( ) A推动公私合营 B进行土地改革C实施“一五计划” D实行“统购统销”33. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中记载:“1949年以后的几年中,共产党人以前所未有的速度改变

5、了中国,使中国成为世界上的一个大强国,被人不安地看作是一个令人畏惧的好斗的国家,而不是一个投以贪婪的目光、即将被瓜分的弱国。”这里的“改变”主要是指( )A“建立了一种统一的、全能的结构,并将其扩展至每一个乡村、城镇和家庭”B“实现了全国的统一和抗美援朝战争的胜利”C“恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位”D“将统治权力交给人民,保障个人权利,恢复自由市场秩序”34下列有关我国某地对人大代表候选人条件的规定,制订于1953年的是( )A模范地遵守宪法和法律,民主法治观念强,密切联系群众B思想进步,办社好;为人正派,做事公正C在反对“四人帮”的斗争中表现较好,为群众所信任D坚持四项基本原则,懂

6、业务、有作为、敢改革,带领群众勤劳致富35. 蒙古国家博物馆第五展厅描述清朝对蒙古的残暴统治,只是大而空的宏观论述,缺少历史证据的支撑,却几乎占到整个第五展厅的三分之一;而苏联统治下对蒙古货真价实的残暴统治,却隐藏在共产主义时期蒙古工业化大生产的成就展品中,被轻描淡写般带过。这分明是用政治来解释历史,用当下来诠释过去,印证了( )A. 历史就是今昔无休止的对话” B.“一切历史都是思想史”C.“历史就是过去的人和事” D.“一切历史都是当代史”40(25分)阅读下列材料,回答问题。材料一 我国西汉时期,发明了一项独特的制度,就是通过全国竞争性考试来选拔文职人员。公元前128年,建立了一种帝国大

7、学,招收的学生是专为政府部门培养的。原则上,所有的人都可参加考试,可实际上,由于投考者需经过长期的学习,只有那些富家子弟才具备资格。不过另一方面,村庄、氏族或行会的捐赠也常常使穷人的孩子得到求学的机会。由于考试是以儒家经典为基础,所以帝国实际上是由儒家学者根据儒家原则进行治理。每个官吏都被分派到自己家乡以外的地方去做官,以保证他不能利用自己的职位在当地发展家族势力。结果形成一个行政制度,其效率和反应灵敏的程度远远超过现代以前的任何别的行政制度。实际上,文职人员的选拔视功绩而定。是中国帝国制度从秦始皇起一直持续到20世纪的一个主要因素。不过,考试制度还有另外一面。由于它是以只承认一家学说为基础,

8、这就产生一种顽固的正统观念,并引起一部分知识分子的傲慢,而这些东西正是若干世纪后,中国随西方的入侵而败落的一个原因。摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 当时(汉代)博士之争古文者, 其实是争利禄, 争立官学与置博士弟子, 非真正学术之争机捩皆在政治之权势, 在上者之意旨, 不脱秦人政学合一之趋向, 非学术思想本身之进步。摘自钱穆国学概论材料三 在古代希腊, 由于学术一开始就与政治保持了相当的距离, 因而取得了相对的独立价值。德谟克拉特有句名言:“我宁愿找到一个因果说明, 而不愿获得波斯王位。”亚里士多德曾向埃及国王断言:“没有通向数学的王家大道”, 这里显示的学术独立价值与学者的独立人格, 正是

9、古代中国士人所缺乏的。希腊哲人不仅极力追求真理, 而且在学术探讨中贯穿了理性的方法: 苏格拉底、柏拉图的对话法与辩证法正是这种反抗迷信和权威的独立思考方法。这种理性精神与民主思想的结合, 不仅为希腊的民主制度提供了哲学依据, 而且也由此走出了一条探索真理的光明大道。 这一优良传统给予了后来的启蒙运动哲人以巨大启示: 贝克莱、休谟、伏尔泰、狄德罗等人正是以希腊哲学家的民主理论为依据, 摆脱了教会神学的束缚。秦彦士汉代太学的考证与批判(1)根据材料一、二及所学知识,概括“帝国大学”的办学特点和影响。(12分)(2)比较材料二、三学术教育的不同。(5分)(3)根据上述材料并结合所学,从政治、经济两方

10、面分析中国汉代和古希腊学术教育呈现差异性的原因。(8分)41(12分)阅读材料,回答问题。材料 19世纪40年代,英国开始实行自由贸易政策,大幅度降低了关税,同时与法国等国签署了减免关税的双边协议。这一政策也推广到欧洲以外,用武力强迫中国等东方国家降低关税,开放市场。德意志经济学家李斯特曾尖锐批评,英国自由贸易理论是把实力不同的国家放在同一起点上,他认为一个国家由农业社会向工业社会成功地过渡必须采用贸易保护,英、德在19世纪中后期都实行较高的关税政策,贸易保护对两国经济力量的集中起了促进作用,这些托拉斯垄断了国内市场;而英国就不容易形成垄断价格,因为在自由贸易条件下,外国产品的竞争威胁始终存在

11、。 民族国家与市场经济评材料中李斯特的观点(12分)(围绕材料中的观点展开评论;观点明确,史论结合)45(15分)【历史上的重大改革回眸】阅读材料,回答问题。材料一 拓跋宏,这位非常类似二十世纪凯末尔的君王,以无与伦比的魄力,把鲜卑文化抛弃,对于汉文化,以充满敬慕的心情,毫发不遗的全部接受。 柏杨白话版资治通鉴(1)孝文帝“全部接受”汉文化的表现有哪些?(6分)材料二 在生活方式上,人们出于政府的压力,穿西服、军服,养成吃兽肉、喝牛奶、喝啤酒之风。查常平明治维新:一半清醒一半醉(2)孝文帝改革和明治维新都不同程度上进行了“移风易俗”,分别指出这两次“移风易俗”对社会发展所起的作用。谈谈你对“移

12、风易俗”的认识。(9分)历史第二次周考答案:24-28 ACBCA 29-33 DBCDA 34-35 BD40(25分)(1)(12分)特点:考试选拔;原则上均可参加考试,比较公平;以儒学为主要学习内容;政学合一,维护封建思想统治为目的。(答其中3点,即给6分。)影响:巩固了封建统治;确立了儒学正统地位;科举考试。(6分)(2)(5分)材料二是政治权势之争,非学术进步之争;材料三学术与政治保持相当距离,是理性精神与民主思想的结合。(3)(8分) 汉代:巩固统一和加强专制主义中央集权的需要;农耕文明发展的需要。(4分)古希腊:小国寡民,直接民主;奴隶主工商业经济繁荣。(4分)41题观点:李斯特

13、对自由贸易政策持批评、否定态度。此观点是不正确的。理由:工业革命后世界联系进一步加强,世界贸易进一步发展,英国的自由贸易政策正是世界经济发展的潮流的体现。而李斯特对自由贸易政策的否定是狭隘民族保护主义,不利于世界经济全球化的发展。此观点是正确的。理由:工业革命后,英国凭借自己先行强大起来的工业经济,企图在全球推行自由贸易政策,来占领落后国家和地区的市场,而李斯特对自由贸易政策的批评,正是他认识到英国自由贸易政策的实质,因而强调对本民族经济的保护。此观点不全面,理由,综合上述观点即可。(任答其中一种观点,言之有理即可,其中观点2分,评价观点2分,史实8分)45(1)表现:实行均田制;实行三长制;整顿吏治;迁都洛阳;实行汉制与移风易俗(答具体措施亦可)。(6分)(2)作用:孝文帝改革:促进北魏社会发展,加速了民族融合进程,为中国多民族共同发展做出贡献;明治维新:有利于日本近代化。(5分)认识:移风易俗,接受先进文化,对于促进本民族的进步有着积极意义;学习外来文明要结合本国实际,不应全盘照搬,同时注重对本民族传统文化的保护等。(4分)版权所有:高考资源网()

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