1、学习板块一：读古诗，明诗意学习指导：1.大声朗读古诗两遍，同桌互相检查朗读情况。2.思考诗句的意思，自己先练说；组内交流，组长先说，组员后说。3.在理解诗意的基础上思考：于谦为什么要赞美石灰？画出关键字词。石灰吟 于 谦 千锤/万击/出深山，烈火/焚烧/若等闲。粉骨/碎身/全不怕，要留/清白/在人间。石灰吟 于 谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。学习板块二：悟诗情，知诗人 学习指导：朗读古诗，边读边想：12岁的于谦站在石灰窑前，看着山石经过焚烧变成白色的石灰，想到石灰在生活中的应用，他的内心会产生哪些想法呢？想好后，相互交流一下。唐朝大诗人白居易说：“歌咏言，
2、诗言志。”十二岁的于谦写下的这首诗，不只是石灰形象的写照，更体现了他人生的追求。于谦发愤苦读，步入仕途，他为官清廉，关心民间疾苦，为人刚正不阿，不畏权贵。因此，朝中一些阴险贪婪的人恨死了他。他们呢密谋策划，等待时机，一心想除掉于谦。最后，在一场事变中，这帮家伙挑唆皇帝，杀害了正直无私的于谦。于谦不畏权贵的品格和清白高洁的节操永留人间，人们永远崇敬他，怀念他。他的这首石灰吟也因于谦而被传诵不绝，激励着一代又一代的仁人志士。千锤万击出深山宁死不屈，玉洁冰清的高大形象永存后人心中 烈火焚烧若等闲立志报国，发奋苦读，成为国家栋梁 粉骨碎身浑不怕身在官场，从容不迫面对一切考验 要留清白在人间不畏强暴，视死如归，不向恶势力低头 学习板块三：学习表达，积累古诗 学习指导：1读一读这首古诗，思考它在表达上最大的特点是什么？2.我们以前学过的哪些古诗也是才用了这样的写法？梅花 王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。竹石郑 燮咬定青山不放松。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。青松 陈毅大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。野火烧不尽，春风吹又生。落红【注释：落花】不是无情物，化作春泥更护花。
