葵花之最结合课前查找的有关资料说一说：昆仑山是一个怎样的地方？自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。把不理解的词语勾画出来。去了解那棵葵花的故事。阅读提示浏览课文，试着用一两句话概括文章主要讲了一件什么事？阅 读 提 示边读边思考：课文围绕”葵花“写了哪几件事？阅读提示收到“葵花子”呵护“葵花”成长感叹“葵花”精神默读课文。思考：战士们是在怎样的情况下收到葵花子的？为什么“信早已写好，却始终没有寄出”？阅读提示“信早已写好，却始终没有寄出。”昆仑山天气恶劣女兵希望葵花子能在这里安家阅读提示：默读课文。从课文哪些地方可以看出葵花是“最小”的，从哪些地方可以看出葵花是“最高”的。这是一棵的葵花。因为文章用大量的篇幅描述了葵花的生长过程，但仅仅是在描写“葵花”吗？战士与葵花有什么相似之处？借 物 喻 人葵花外形小种植海拔高战士身躯弱小，品格高尚如果让你给边防战士寄一件西，你想寄什么？说说你的理由。
