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六年级下册语文课件-紫藤萝瀑布_西师大版.ppt

1、紫藤罗瀑布宗璞宗璞(1927),原名冯宗璞,当代女作家,为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说弦上的梦1978年获全国优秀短篇小说奖,三生石获19771978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文,西湖漫笔、紫藤萝瀑布、丁香结、水仙辞、三松堂断忆等,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。“紫藤”简介:亦称“朱藤”、“藤萝”,豆科,高大木质藤本。奇数羽状复叶,成熟后无毛。春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花含芳香油;茎皮纤维可织物;果实、根入药医用。朗读指导:长句的停顿要得当;朗读的节奏要缓急适当;注意朗读的语气、语调;注意句子的重读;读准字音,注意感

2、情。第一段(1-6)写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二段(7-9)写作者睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三段(10-11)写作者由此感悟到生命的永恒。看花花文章围绕紫藤萝花来抒发感情。花忆悟作者的思想感情在文中发生了哪些变化?观花忆花悟花欢腾、喜悦的情趣旺盛、蓬勃的生命抚慰内心伤痛惊叹藤萝复生生命的美好、顽强、永恒 思考:作者从哪三个层次来描写盛开的紫藤萝花?作者是怎样描写紫藤萝花的?找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人和比喻修辞手法的语句,分析其好处?赏花花瀑花穗花朵色彩形态香味一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫像一条瀑布,从空中垂下淡淡的芳香,香气3、作者描写紫藤萝的树和花运用

3、了哪些修辞手法,这样写有什么好处?“只见一片辉煌淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”比喻形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂,隐含生命的绵延长远。拟人“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。”把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花的神态,赋予静景动态,显得生趣盎然。淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。通感香味香味颜色颜色嗅觉视觉观察下面两幅图片,思考:从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法,有何作用?探究结果对比手法,用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时,从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的

4、历史轨迹,这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。人的一生没有一帆风顺的,常会遇到坎坷,就像花一样。作者感悟到生命的途径是曲折的,但生存的存在却是美好和永恒的。写作方法借景抒情(托物言志)1.多方面描写(整体、局部)2.使用多种修辞手法生动具体 3.抒情、议论的运用写景(描写)与抒情之间的关系:(情从景出、情景交融)4.要提炼精辟的语句,要有点睛之笔 课文总结本文是一篇哲理散文,通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛,联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸,继而想到生命的美好与永恒。

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