第一步：朗读课文，纠正语调(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1把下列生字按字母表的顺序排列。罐 玫 暂 瞥 跚_罐玫瞥跚暂2.多音字组词。bng（）jn（）png（）jn（）jn（）jn（）屏尽禁尽管屏除屏幕尽力情不自禁禁止3给下面句子中加点的词选择正确的解释。(1)山林中雪深的时候，山民的光景很冷清。()A时光景物 B境况；状况(2)大人们太忙，没有工夫和它们玩。()A时间B造诣，本领BA 4填近义词、反义词。近义词 反义词 ()焦躁()近义词 反义词()冷清()急躁沉着清净热闹第三步：了解作者，查阅资料(搜集冰心的相关资料，了解文章的写作背景)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：抓中心句，理解内容1这篇课文的中心句是：_。2根据精彩内容回顾。(1)课文中写了_、_、_、_、_这五种动物。(2)这篇散文写了_的生活情境，写出了它们给作者带来的_，也抒发了_之情，表现了作者对动物的_、_和_。你若爱它们，它们也爱你，因为它们都喜爱小孩子小鸟狗猫马虫儿作者在山中和许多可爱的动物相处时无限乐趣作者对它们的喜爱关爱尊重欣赏第六步，我的疑问：_
