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六年级下册语文课件-26.我很重要l西师大版 (共21张PPT).ppt

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1、名言指路l如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。牛顿l一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗l老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。鲁藜泥土l这三句名言有什么共同之处?都是在强调谦虚,认为自己是渺小的,微不足道的。事实就是这样,我们历来都称颂谦谦君子,大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了;同时,我们也听惯了别人说“我不重要”了。但是,现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面,我们就一起来听听她的呐喊。作者简介毕淑敏,1952年出生于新疆伊宁,长在北京。17岁赴西藏阿里地区当兵,服役11年。历任卫生员、军医,1980年转

2、业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系,硕士。从事医学工作20年后,开始专业写作。文体常识现代散文是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义,着重于表现作者对生活的感受。可分为抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。特点:1.形散而神不散。(散文通常有贯穿全文的线索)2.意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。3.语言优美凝练,富于文采。阅读要领一、读懂题目二、找出文章的关键句三、了解文章的结构四、把握文章的主旨五、自己的感悟读懂题目:题目中“我很重要”的“我”指谁?你是如何理解题目的内涵的?题目的“我”,既是自我,也是他人,

3、是每一个个体的人。“我很重要”的内涵:是人类对自己作为个体存在的一种肯定,是一种自信以及对生命、对社会、对他人的责任感的体现。本文的题目是“我很重要”,可为什么用连续的“我不重要”开头?欲扬先抑,通过对比,来强调“我很重要”。第一部分:开头至“到底重要还是不重要”;我重要吗 我很重要宣布重要第二部分:“对于我们的父母”至“就像我不能替代别人”;第三部分:“我很重要”至结尾。文章分段。“我”是由无数星辰日月、草木山川的精华汇聚而成的万物之灵(自然)。“我”是人类精神文化之火的传承者,负有不可推卸的神圣承诺(历史)。“我”是大自然鬼斧神工的杰作,是机遇的产物(机遇)。“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不

4、可失却的承载(对父母)。“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个(对伴侣)。“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱(对孩子)。“我”是朋友不可填补的情感空间(对朋友)。“我”是我的事业和工作中无人可以替代的主宰(对事业)。所以,我很重要。课文中说:“人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要。”那么,作者是从哪些角度来断定“我很重要”的?讨论:作者从对生命的尊重与珍爱,对世界和他人的关爱与负责这些角度来断定的。“我很重要”能否改成“我最重要”,为什么?不能,因为“我很重要”是个性意识的觉醒,而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自信,从而热爱生命,实现自身价值;后者是自私自利,以个人为

5、中心,为了自己,不择手段。把握文章的主旨在这篇文章中,作者阐述了生命个体的价值和意义,给人一种哲理性的启迪:每一个生命个体都可以理直气壮地喊出:我很重要!有位同学说:“我承受不了这繁重的学习了,母亲为什么要生我?生我难道就是让我去应付那无穷无尽的学习吗?这样活着有什么意思?”结合我很重要这篇文章,想想该如何与他交流,也谈谈你自己的感悟。课后积累1、收集关于“珍爱”的名言警句。2、收集珍爱生命的事例。11岁少年背着妹妹逃生 步行达12小时这个小男孩叫“吉万”,父母都外出打工了,爷爷、奶奶已经老了,小吉万就勇敢地担负起小男子汉的责任。面对这无法承载的亲情,我们还敢说“我不重要”吗?面对这般友情,我们还好意思说“我不重要”吗?没有人能替代我,就像我不能替代别人。我很重要。人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。(罗曼罗兰)盛年不重来,一日难再晨。(陶渊明)我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。(佚名)谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。(雨果)生命是珍贵之物,死是最大的罪恶。(海涅)再见

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