第一步：朗读课文，纠正语调(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1给加点字注音。波澜()岷山()砂石()桥墩()都江堰()草坪()雪冤()逮捕()lnmnshdnynpng yundi.2给下面加点的词换个新词，意思不变。(1)桥造成了，人们来来往往，感到便利()。(2)“鱼嘴”依旧()摆在那里，看一百遍也看不出什么变化。(3)上千的忙碌()工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样的么？(4)我不能说这个故事是千真万确()的。方便仍然繁忙不容置疑.3解释下列词语。雪冤：_来来往往：_头昏眼花：_洗刷冤屈。形容来往的人多或交往的次数多。形容被纷繁的事物或景象弄得不知如何是好。第三步：了解作者，查阅资料(搜集巴金、安澜桥的相关资料)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：抓中心句，理解内容1这篇文章的中心句是：_。2根据课文内容填空。本文通过写与_有关的故事来表现人物的精神，抒发了对“_”的赞美之情，表达了作者对_、_的人的深深敬意。谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西索桥比故事更美、更好的东西造福人民无私奉献第六步，我的疑问：_
