1、一、生字集合。（16分）1读读写写。（5分） fi cu fng zheng bin po s mio jio zi2找出错别字并改正。（4分） 洪堂大笑（ ）赞叹不己 （ ） 素然起敬（ ）峰拥而至（ ）3填入不同的“hu”。（4分） （ ）议 彩（ ） 智 （ ） （ ）集4同字不同义。（3分） 胜：A.超过，占优势。 B.优美的。 C.尽。 D.能承受。 （1）日出江花红胜火（ ）（2）美不胜收（ ）（3）名山胜景（ ）二、遣词炼句。（14分）1巧填词语。（8分）（ ）山（ ）岭 （ ）山 （ ）岭 （ ）歌 （ ）舞 （ ）歌（ ） 舞 无 （ ）无（） 无 （ ）无（ ） （ ）天
2、（ ）地 （ ）天（ ） 地2选词填空。（4分） 试图 企图（1）许多（ ）过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。 （2）敌人（ ）从刘胡兰的口中得知党的机密，真是白日做梦。 夸张 夸大（3）后果没那么严重，你不要（ ）事实。（4）藏戏面具运用象征、（ ）的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。3填入恰当的关联词。（2分）（1）北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。 （2）豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。三、篇章记忆。（15分）1北京的春节作者是 ，课文按 顺序介绍了北京春节民俗。其中，对除夕的介绍中有这样一段精彩描写：“除夕夜家家灯火 ，不许
3、，鞭炮声 。在外边做事的人，除非 ， 赶回家来吃团圆饭。”从这几句话，我体验到 。2“傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了 的说明方法。我可以用这种方法介绍一下我们的教学楼： 3通过阅读藏戏一文，我了解到藏戏的主要特色：戴着面具演出、没有 、 ，一部戏可以演出 。我还知道一些地方戏曲，比如河北梆子、 、 四、口语交际。（5分）我国丰富多彩的地域特色不仅让我们自己赞叹，也吸引着众多外国友人。如果一位外国朋友请你做导游，为他介绍我国的民族风情，你打算怎么说?我：在我们中国大地上，盛开着五十六朵民族之花，它们都有着独具特色的民风民俗。外国朋友（笑）：哦?那一定
4、是很美的!能为我介绍几朵，让我领略它们的风采吗?我： 五、阅读小天地。（20分） （一）课内精彩回放。和田沙漠地处(ch ch)大漠边缘，那恶劣(li l)的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花，花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。1.画掉加点字错误的读音。（1分）2.在括号内填入恰当的关联词。（1分）3.用“ ”画出文中的比喻句，并仿照着写一写。（2分）4.读这段话，我深深体会到维吾尔人这样
5、的性格特点： 。（2分）（二）课外阅读乐园。除夕夜的年夜饭守岁酒（节选）除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有祈望将来、迎接新年的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。年夜饭的莱肴，上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头，一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称
6、。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传为淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会要遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭莱虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒，唐人诗中有首守岁，表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。”旧俗在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。接灶完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉
7、”红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“蓬啪!”“劈里啪刺，劈里啪刺”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了!1选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗，包括 、 、 、 、 等。其中，对 的介绍最详细，列举了 、 、 、 等，还引用了两句俗谚。民间俗谚生动形象，我也知道一些：（1） 。（2） 。 （7分） 2读画线部分，理解成语“无稽之谈”。（2分）3关于“守岁酒”，文中引用了唐诗守岁。有关新年（或其他节日）的诗词，我也积累了一些。这是其中一首：（5分）六、作文起跑线。（30分）以下主题任选其一1.通过本组课文的学习以及课外阅读、调查，我们对一些地方的风俗习惯有了更多的了解。节日习俗、特色生活、民族艺
8、术其中一定有你很感兴趣的吧?拿起笔，把你的了解和感受写下来，与大家分享。题目自拟。（提示：运用我们学过的各种方法，会使作文表达更清楚、更生动）2.我们每年都经历好多节日，比如传统的春节、端午节还有充满现代气息的母亲节、父亲节、儿童节更有举国同庆的国庆节。我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作。一定要注意写作顺序哦!参考答案：一、1.翡翠 风筝 鞭炮 寺庙 饺子2.洪哄 己已 素肃 峰蜂3.会 绘 慧 汇4.（1）A（2） C（3） B二、1.翻 越 崇 峻 载 载 能 善 缘 故 忧 虑 铺 盖 翻 覆 （答案不唯一）2.（1）试图 （2）企图
9、（3）夸大 （4）夸张3.(1)虽可是而且(2)纵使也（此为课文中答案，不这样填，句意通畅亦可。)三、1.老舍 时间顺序 通宵 间断 日夜不绝 万不得已 必定 除夕夜非常热闹，人们很重视除夕夜赶回家与家人团圆 2.列数字 运用略。3.舞台 道具 三五天列举略。 四、提示：用自己的话介绍了解到不同民族的风俗。五、（一）1.画去的音为：ch l（2）不仅还2.巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。仿写略。（二）1.年夜饭 守岁酒 接灶君 贴“封门大吉” 换贴“开门大吉”我国古代的读书人,从上学
10、之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问
11、题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。年夜饭 发芽豆和黄豆芽 柑子 芋头 豌豆 列举略。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作
12、水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2.没有根据的说法。（合理即可） 3.提示：根据平时积累写一写。六、略。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。第 5 页
