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六年级上册语文课件-13.忆读书 课前预习_长春版.ppt

第一步:听范读,正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”,听范读纠正字音)第二步:读课文,学字词(在课文中画出生字新词,联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词,熟记生字。)1给生字注音。贾()译()岂()聊()穆()膺()寇()煞()箩()斋()葛()jiyqliomyngkushluzhi2在文中圈出下列词语,理解这些词语的意思。豪杰:_风骨:_津津有味:_一知半解:_人情世故:_义愤填膺:_3写出下列词语的反义词。津津有味()冷冷清清()广泛()厌烦()才能出众的人。(诗文书画)雄健有力的风格。形容十分有滋味,感兴趣。知道得不全面,理解得不透彻。为人处世的道理。胸中充满义愤。味同嚼蜡热热闹闹 狭窄喜欢第三步:查阅资料(1.查阅冰心的相关资料,阅读她的作品;2.搜集关于读书的经典语录。)第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:梳理层次,理解内容1本文是冰心老人回忆自己_时和少年时的_经历和体会,告诉我“_”的道理,表达了作者对读书的热爱,也体现了作者对少年儿童的_。2读过本文之后你的打算是_ _幼年读书读书好,多读书,读好书 关心和爱护向冰心奶奶学习,记住冰心奶奶的教诲:读书好,多读书,读好书。第六步,我的疑问:_

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