1、2019年厦门市高中阶段招生考试化 学 （试卷满分：60分 考试时间：60分钟）准考证号_姓名_座位号 _ 注意事项：1全卷两大题，17小题，试卷共4页，另有答题卡。2答案一律写在答题卡上，否则不能得分。3可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 Zn-65 Ag-108 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是A碳海绵有吸附作用 B碳海绵是灰黑色固体 C碳海绵易溶解于水 D碳海绵燃烧
2、会产生二氧化碳 2化学来源于生活，服务于生活。下列叙述不正确的有A能利用一些常见的植物花瓣制作酸碱指示剂B“地沟油”可以进行合理利用变废为宝C用硝酸银溶液喷洒在纸张上，可以检验出纸张上的指纹 D防止食品受潮变质腐败，袋装食品中常用熟石灰作为干燥剂3推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 B酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7 C在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小4氨基钠（NaNH2）是制取维生素A的原料。工
3、业上将钠于97 100 熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至350 360 生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是A钠可能与水反应 B反应方程式为：2Na + 2NH32NaNH2 + H2 C维生素A中一定含有钠元素 D液氨溶于水呈碱性 5有一种被称为“生命元素”的R元素，它对延长人类生命起着重要的作用，已知R元素的原子有四个电子层，其最高价氧化物化学式为RO3，则R元素是6把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的盐酸中，充分反应后，过滤。在滤液中加入少量铁粉，无现象。则下列判断正确的是 A滤渣中一定不含铜 B滤液中可能含FeCl2和HCl C滤渣可能是铜和铁的混合物 D滤
4、液中一定含FeCl2和CuCl27已知同温、同压下，相同体积的任何气体，含有相同数目的分子。现有a升H2与CO的混合气体，完全燃烧后用去a/2升O2，则H2与CO混合气体中，两种气体体积比是A2 : 1 B1 : 1 C1 : 2 D任意比值8通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应B氢氧化钠溶液与盐酸反应后的溶液中滴入酚酞试剂溶液不变色氢氧化钠溶液与盐酸恰好反应C加热试管中Ca(OH)2和NH4Cl的混合物，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口红色石蕊试纸变蓝该反应生成氨气D在导管口点燃某气
5、体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是H29下列图像能正确反映对应的实验操作的是A向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝 C向一定量盐酸中加水稀释 D某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体10某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置中无明显变化，装置增重1.8 g，装置增重2.2 g。下列关于气体X成分的分析中，错误的是 A一定没有二氧化碳 B可能含有甲烷和氢气 C可能只有甲烷 D可能含有氢气和一氧化碳二
6、、填空与简答题（本大题共7小题，共40分）11（1）（5分）我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要原理是：向浓氨水中通入足量二氧化碳生成碳酸氢铵溶液。然后加入食盐颗粒充分搅拌，二者发生复分解反应；由于生成的碳酸氢钠的溶解度小，便呈晶体析出。将析出的碳酸氢钠加热得碳酸钠、二氧化碳和水。上述、反应的化学方程式为： 有人认为侯氏制碱法有以下优点，你认为其中正确的是 。A. 生产过程中部分产物可作为原料使用 B. 副产品是一种氮肥 C. 反应都不需要加热，可节约能源（2）（2分）新制Cu(OH)2与肼（N2H4）反应可制备纳米级Cu2O，同时放出N2，该反应的化学方程式中，Cu2O的化学计量数为2
7、，其化学方程式为 。12（4分）下图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用。 （1）该反应的类型_置换反应（填“是”或“不是”）。 （2）C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成_色。 （3）该反应的化学方程式为_。13（1）（4分）敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式: _。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化情况。图线BC段对应的实验现象是_；在C点时溶液中的溶质是_。（2）（2分）将一定质量的铜与锌的混合物跟足量的稀盐酸反应，完全反应后过滤，将滤渣在空气中加热，加
8、热后所得固体的质量跟原混合物的质量相等，则原混合物中铜和锌的质量比为_。14（3分）某化工厂有甲、乙两个车间。它们排放的工业废水澄清透明，共含有Ag+、Cu2+、K+、NO3- 、Cl-、OH-六种离子。（1）甲车间废水含3种离子，明显呈碱性，则甲车间的废水中不可能存在的阳离子是_；（2）乙车间的废水中含有另外3种离子，其中阴离子是_；（3）如果将甲车间和乙车间的废水按适当比例混合，可以使废水中的某些离子转化为两种沉淀。过滤后的废水中主要含溶质是_。15.（6分）通过海水晒制可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质。以下是一种制备精盐的实验方案，步骤如
9、下（用于沉淀的试剂稍过量）：回答下列问题：（1）操作能否改用硝酸钡溶液？ ；操作加入Na2CO3的目的是 。 （2）滤液的主要成分有 ；此实验方案尚需完善，具体步骤是 。 16.（7分）物质AF都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题：（1）若A为固体非金属单质，E为红色固体，则B的化学式 为 ；A跟B反应的化学方程式： 。（2）若E为一种盐，则A、C的化学式可能是 、 ； B跟C反应化学方程式_。17.（7分）某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，有气体产生。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设计了如右图所示的装置进行探究。 （1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的 作用是 ；（2）若干燥从a导管出来的气体，应从 (选填“b”或“c”)端管口通入；（3）对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是 。（4）请你对猜想二进行探究：操作方法现象结论（5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。你认为生成的黑色固体可能是 。第 4 页
