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二年级下册数学试题第一单元达标检测卷.docx

1、数学二年级(下)BS版第一单元达标检测卷(一)(时间:60分钟 总分:100分)一、看谁先到终点。(12分)二、 里最大能填几?(9分)三、想一想,填一填。(8分)1. 把7根木棒平均放在2个盒子里,每盒放( )根,还剩( )根。2. 9颗五角星,每( )颗一份,分成了( )份,还剩( )颗。3. 做一件风衣用2米布,11米布最多可以做( )件。4. 76,里最大能填( ),这时是( )。四、用竖式计算。(12分)567= 436= 254=273= 375= 498=五、森林医生。(对的打“”,错的打“”并改正)(16分)六、把中间圈里的数填到两边相应的圈里。(12分)七、圈一圈,填一填。(

2、16分)1. 有三位小朋友,平均每位小朋友分几个梨?还剩几个梨?2. 可以钉在几件这样的衣服上?还剩几颗?3. (1) 把这些桃子平均分给5只猴子,每只猴子分得几个?还剩几个桃子?(2) 要想使6只猴子各分得8个桃子,还需要买几个桃子?八、有问题,我来答。(15分)1. 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过

3、的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。2. 3. 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。第 2 页

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