Lesson 16【学习目标】检查学生的朗读情况及口语表达【学习重难点】根据提示情景口语表达【学习过程】一、新知学习1回忆上一节课所学的单词和短语。_2.读一读。二、达标检测1判断人物对话内容与图片是否相符，相符的用“”表示，不相符的用“”表示。（ ） Hi, little fish! This is my friend, Lala. Hi, Lala! Im Lily.（ ） Nice to meet you, little fish! Nice to meet you, too.（ ） Goodbye, Mum. Bye-bye.（ ） Good evening, Guoguo. Good evening, Maomao.2.选择与图片意思相符的单词，将序号填在括号内。 （ ） （ ） A dish B. nut A. book B. spoon（ ） （ ） A star B. moon A. fish B. cat（ ） （ ） Amorning B. night A. foot B. eyes
