1、廉颇蔺相如列传1下列词语中加线字的注音，完全正确的一项是（3分）A缪贤（mio）燕王（yn）砧板（zhn）傲倨（j）B睥睨（n）弄臣（lng）斋戒（zhi）佯狂（yng）C汤镬（hu）渑池（min）盆缶（fu）喝叱（ch）D披靡（m）避匿（n）鄙贱（bi）刎颈（wn）【答案】C2下列句中无错别字的一项是（3分）A赵惠文王时，得楚禾氏璧。B取吾璧，不与我城，奈何？C臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。D臣头今与璧具碎于柱矣！【答案】C3下列句子中的画线词语，解释不正确的一项是（3分）A而君幸于赵王幸：宠幸秦贪，负其强，以空言求璧负：辜负B不如因而厚遇之遇：款待，招待相如引车避匿引：掉转C窃计欲亡
2、走燕窃：私自，私下严大国之威以修敬也修：整饰D臣请就汤镬就：接近，接受不欲与廉颇争列列：位次【答案】A4下列各句中都含通假字的一组是（3分）相如奉璧西入秦秦王以十五城请易寡人之璧，可予不 拜送书于庭臣尝从大王与燕王会境上召有司案图秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也乃使其从者衣褐唯大王与群臣孰计议之严大国之威以修敬也秦王与群臣相视而嘻ABCD【答案】C5下列句子中画线的文言虚词的意义和用法相同的一项是（3分）A即患秦兵之来均之二策B故燕王欲结于君归璧于赵C以勇气闻于诸侯而蔺相如徒以口舌为劳D相如因持璧却立因宾客至蔺相如门谢罪【答案】C【解析】A项，助词，位于主谓之间，取消句子独立性，不译；
3、指示代词，这。B项，介词，跟，同；介词，到。C项，均为介词，凭借。D项，副词，趁机；介词，通过、经由。学科网6从词类活用的角度看，下列各句中画线词的用法不同于其他三项的一项是（3分）A舍相如广成传B乃使其从者衣褐，怀其璧C而相如廷叱之D左右欲刃相如【答案】C7下列各项中，词类活用分类正确的一项是（3分）均之二策，宁许以负秦曲乃使其从者衣褐遂许斋五日，舍相如广成传舍未尝有坚明约束者也故令人持璧归，间至赵矣赵王于是遂遣相如奉璧西入秦相如视秦王无意偿赵城，乃前曰毕礼而归之A/B/C/D/【答案】B8对下列句式类型，分类正确的一项是（3分）廉颇者，赵之良将也秦城恐不可得，徒见欺君何以知燕王而君幸于赵王
4、和氏璧，天下所共传宝也臣诚恐见欺于王而负赵会于西河外渑池求人可使报秦者，未得A/B/C/D/【答案】D9下列表述有误的一项是（3分）A廉颇蔺相如列传，主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。B司马迁，西汉著名的史学家和文学家。史记原名太史公书或太史公记，是我国第一部纪传体通史。史记不仅具有史学价值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作出了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。D
5、本文在表现人物时，不仅把人物放在矛盾冲突中，借人物自己的言行来刻画人物性格，而且还极力铺张，渲染烘托人物，使人物性格鲜明而又生动。【答案】D10在下面句子后的横线上续写完整的两个分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接。（4分）史记是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；又像_；又像_。【答案】一位雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一个个风采各异的雕像 一位戏剧家，以他那深邃的灵魂，为我们演绎了一个个深入人心的角色 学科.网11.阅读下列文字，完成下列小题。于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而
6、赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆
7、强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋王日，舍相如广成传舍。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。（选自史记廉颇
8、蔺相如列传，有删节）1下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（3分）A传以示美人及左右 美人：妃嫔B 负其强，以空言求璧 负：仰仗C大王见臣列观，礼节甚倨 倨：傲慢D大王必欲急臣 急：急切【答案】D2对下列加点词语的意义，判断正确的一项是（3分）均之二策，宁许以负秦曲 秦王以十五城请易寡人之璧王问：“何以知之？” 秦以城求璧而赵不许，曲在赵夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 故燕王欲结于君秦以城求璧而赵不许 城入赵而璧留秦A都相同 B都不同C相同，不同 D不同，相同【答案】B3以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是（3分）璧有瑕，请指示王怒发上冲冠今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷持其璧
9、睨柱，欲以击柱臣请就汤镬使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡ABCD【答案】B4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A蔺相如善于审时度势。秦王向赵国讨要和氏璧，赵王不知所措时，蔺相如分析了当时的形式，认为应该把和氏璧给秦国，于是自己带和氏璧出使秦国。B蔺相如有必胜的信心。蔺相如在答应赵王出使秦国时向赵王保证：秦国把城池给赵国就把和氏璧留在秦国，否则完好无损的把和氏璧带回赵国。C蔺相如临机应变。当蔺相如发现秦王无意给赵国城池时，他说和氏璧有瑕疵，得到和氏璧后威胁秦王，秦王无奈把和氏璧给蔺相如。D蔺相如不辱使命。蔺相如出使秦国，和秦王巧妙周旋，最终不辱使命，没有让秦王得逞，让和氏璧完
10、好的回到赵国。【答案】A5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。（4分）（2）和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。（4分）【答案】（1）秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。（2）和氏璧是天下公认的宝贝，赵王敬畏大王，不敢不献出来。12.阅读下面的文言文，完成下列小题。（19分）李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。
11、然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。赵悼襄王元年，赵使李牧
12、攻燕，拔武遂、方城。后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走秦将桓齮。封李牧为武安君。居三年，李牧击破秦军，南距韩、魏。赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。（选自史记廉颇蔺相如列传，有删改）1对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（3分）A赵王让李牧让：责备B赵王乃复强起使将兵起：起来C李牧多为奇陈陈：通“阵”D赵使人微捕得李牧微：暗中探伺【答案】B
13、2下列句子中加粗的词，意义、用法都相同的一组是（3分）ABCD【答案】D3下列句子分别编为四组，全部直接表现李牧军事才能的一组是（3分）匈奴每入，烽火谨，辄入收保匈奴每来，出战匈奴小入，详北不胜多为奇陈，张左右翼击之匈奴不敢近赵边城赵使李牧、司马尚御之ABCD【答案】D4下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）A李牧驻守雁门，犒劳士兵，操练射箭、骑马，并不急于出战，致使匈奴及赵国边防兵认为他胆小怕事。B李牧不肯迎战匈奴，赵王不满，让别的将领取代他，匈奴来犯，伤亡损失很多。赵王再请李牧出山，李牧觉得这个决定太急促，闭门不出。C李牧到任后，按照原来的规章办事。当匈奴始终认为李牧胆怯、守边将士都希望与匈奴一战时，李牧巧妙部署，打败匈奴。D赵王迁七年，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国施行反间计，赵王派人逮捕了李牧并杀害了他。秦国乘势攻打赵国并灭之。【答案】B5将下面的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）王必用臣，臣如前，乃敢奉令。（3分）（2）详北不胜，以数千人委之。（4分）【答案】（1）大王如果要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命令。（2）李牧的部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。第 6 页
