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2017届新课标高考总复习&数学(文)课件:第11章 品位高考 感悟考情 .ppt

1、考点一:古典概型1(2013新课标全国卷)从 1,2,3,4 中任取 2 个不同的数,则取出的 2 个数之差的绝对值为 2 的概率是()A.12 B.13 C.14 D.16解析:选 B 从 1,2,3,4 中任取 2 个不同的数有以下六种情况:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),满足取出的 2 个数之差的绝对值为 2 的有(1,3),(2,4),故所求概率是2613.2(2014新课标全国卷)将 2 本不同的数学书和 1本语文书在书架上随机排成一行,则 2 本数学书相邻的概率为_解析:设 2 本数学书分别为 A,B,语文书为 C,则所有的排放顺序有 ABC

2、,ACB,BAC,BCA,CAB,CBA,共 6 种情况,其中数学书相邻的有 ABC,BAC,CAB,CBA,共 4 种情况,故 2 本数学书相邻的概率 P4623.a2D(X)答案:233(2014新课标全国卷)甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝 3 种颜色的运动服中选择 1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为_解析:甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝 3 种颜色的运动服中选择 1 种的所有可能情况为(红,白),(白,红),(红,蓝),(蓝,红),(白,蓝),(蓝,白),(红,红),(白,白),(蓝,蓝),共 9 种,他们选择相同颜色运动服的所有可能情况为(红,红),(白,白),

3、(蓝,蓝),共 3 种故所求概率为 P3913.答案:134(2014湖北高考)随机掷两枚质地均匀的骰子,它们向上的点数之和不超过 5 的概率记为 p1,点数之和大于 5 的概率记为 p2,点数之和为偶数的概率记为 p3,则()Ap1p2p3 Bp2p1p3 Cp1p3p2 Dp3p1p2解析:选 C 总的基本事件个数为 36,向上的点数之和不超过 5 的有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(4,1),共 10 个,则向上的点数之和不超过 5 的概率 p11036 518;向上的点数之和大于 5 的概率 p21 5181

4、318;向上的点数之和为偶数与向上的点数之和为奇数的个数相等,故向上的点数之和为偶数的概率 p312.即 p1p3p2.5.(2014陕西高考)从正方形四个顶点及其中心这 5 个点中,任取 2 个点,则这 2 个点的距离小于该正方形边长的概率为()A.15B.25C.35D.45解析:选 B 5 个点中任取 2 个点共有 10 种方法,若 2 个点之间的距离小于边长,则这 2 个点中必须有 1 个为中心点,有 4 种方法,于是所求概率 P 41025.6(2014江西高考)掷两颗均匀的骰子,则点数之和为 5的概率等于()A.118B.19C.16D.112解析:选 B 掷两颗骰子的所有基本事件

5、为:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共 36种,其中点数之和为 5 的基本事件为(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),共 4 种,所以所求概率为 43619.7(2015江苏高考)袋中有形状

6、、大小都相同的 4 只球,其中 1 只白球,1 只红球,2 只黄球从中一次随机摸出 2 只球,则这 2 只球颜色不同的概率为_解析:从 4 只球中一次随机摸出 2 只球,有 6 种结果,其中这 2 只球颜色不同有 5 种结果,故所求概率为56.答案:56考点二:几何概型1(2014湖南高考)在区间 2,3上随机选取一个数 X,则 X1 的概率为()A.45 B.35 C.25 D.15解析:选 B 区间2,3的长度为 3(2)5,2,1的长度为 1(2)3,故满足条件的概率 P35.2(2014辽宁高考)若将一个质点随机投入如图所示的长方形 ABCD 中,其中 AB2,BC1,则质点落在以 A

7、B 为直径的半圆内的概率是()A.2B.4C.6 D.8解析:选 B 由几何概型的概率公式可知,质点落在以 AB 为直径的半圆内的概率 P半圆的面积长方形的面积122 4.考点三:概率与统计的综合问题1(2012新课标全国卷)某花店每天以每枝 5 元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝 10 元的价格出售如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理(1)若花店一天购进 17 枝玫瑰花,求当天的利润 y(单位:元)关于当天需求量 n(单位:枝,nN)的函数解析式;(2)花店记录了 100 天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:日需求量 n 14 15 16 17 18 19 20频 数10

8、20 16 16 15 13 10假设花店在这 100 天内每天购进 17 枝玫瑰花,求这 100天的日利润(单位:元)的平均数;若花店一天购进 17 枝玫瑰花,以 100 天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于 75元的概率解:(1)当日需求量 n17 时,利润 y85.当日需求量 n17 时,利润 y10n85.所以 y 关于 n 的函数解析式为y10n85,n x 乙,s2甲s2乙所以甲组的研发水平优于乙组(2)记 E恰有一组研发成功在所抽得的 15 个结果中,恰有一组研发成功的结果是(a,b),(a,b),(a,b),(a,b),(a,b),(a,b),(a,

9、b),共 7 个,故事件 E 发生的频率为 715.将频率视为概率,即得所求概率为 P(E)715.3(2014重庆高考)20 名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如下:(1)求频率分布直方图中 a 的值;(2)分别求出成绩落在50,60)与60,70)中的学生人数;(3)从成绩在50,70)的学生中任选 2 人,求此 2人的成绩都在60,70)中的概率解:(1)据直方图知组距为 10,由(2a3a6a7a2a)101,解得 a 12000.005.(2)成 绩 落 在 50,60)中 的 学 生 人 数 为20.00510202.成 绩 落 在 60,70)中 的 学 生 人 数 为30.00510203.(3)记成绩落在50,60)中的2人为A1,A2,成绩落在60,70)中的 3 人为 B1,B2,B3,则从成绩在50,70)的学生中任选 2人的基本事件共有 10 个:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3),其中 2 人的成绩都在60,70)中的基本事件有 3 个:(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3),故所求概率为 P 310.

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