1、高考资源网（） 您身边的高考专家1.(2012济南月考)2011年11月28日至12月9日在南非德班召开的联合国气候大会上，巴西、印度、南非和中国组成的“基础四国”坚持“共同但有区别的责任”原则，要求发达国家应率先大幅度减排，同时要向发展中国家提供资金、转让技术。这说明了在经济全球化过程中()发达国家拥有资金和技术优势加强国际合作十分必要区域集团化程度加快环境污染日益突出ABCD解析：选B。考查经济全球化。从材料看巴西、印度、南非和中国在一些问题上达成了一致，并向发达国家提出了要求，但这四国并非同一区域，更非区域集团，故排除，选择B项。2.2011年9月13日浙江日报撰文指出：目前最有可能出现
2、的局面，除了美元之外，一种或几种其他主要国际货币将会崛起，欧元和人民币是主要的候选对象。这反映的实质是()A政治格局多极化B.经济格局多极化C科学技术多极化D.思想文化多元化解析：选B。本题考查经济全球化趋势。材料显示欧元和人民币等货币将会崛起，这是由其经济实力决定的，因此B正确。3.七国集团2011年3月18日联手干预外汇市场，以遏制日本大地震后日元对美元急剧升值的势头。分析人士指出，欧美应日本要求，一改对干预外汇市场惯常持有的谨慎姿态，宣布联手干预汇市，主要是出于担心日元进一步升值给日本经济及全球经济带来负面影响。这主要是由于()A日本大地震对日本经济造成了重创B经济全球化使各国经济相互依
3、赖加深C外汇市场的稳定关系到各国经济稳定D各国自觉、主动地帮助日本抗震救灾解析：选B。本题是一道材料解析型选择试题，材料中关键是“出于担心日元进一步升值给日本经济及全球经济带来负面影响”，这是在进一步说明经济全球化的影响。4.目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿人不能上学。第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说明()发展问题是当今世界的主题发展中国家急需解决自身的发展问题外债问题是影响发展中国家发展的主要问题之一必须建立国际经济新秩序ABCD解析：选B。发展问题仅仅是当今世界的两大主题之一，项表述不完
4、整，所以排除含有的选项。一、选择题1.古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出()A全球化时代国家之间休戚相关B全球化造成利益分配不均C缺乏公正性的全球化难以为继D全球化的潮流应该被抵制解析：选D。本题考查经济全球化。从材料中“这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客”可知A正确；从材料中的乘客居住情况可知B正确；从“它的航程是如此不合理和荒唐
5、，以致它不可能抵达安全的港口”可知C正确。从材料看，卡斯特罗指出全球化过程中的不公正、不合理等问题，但并未说明应该抵制全球化，故D与材料信息不符，符合题意。2.有学者指出，“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”，“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”。这位学者实际上是强调()A资本主义在全球化过程中的核心作用B经济全球化同科技革命紧密联系C各国政治经济体制日益融为一体D经济全球化以全球的市场经济为基础解析：选A。本题考查经济全球化。从材料“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之
6、内运作的”可以获得信息。经济全球化是以资本主义国家为主导的，本质是资本的扩张。3.下图是一幅“中医”为当前国际金融危机下全球经济“号脉”的漫画。这幅漫画反映出()A中国是经济全球化的唯一推动者B中国是世界金融风暴中的受益国C中国在经济全球化中的影响力增强D世界金融风暴对经济全球化毫无用处解析：选C。本题考查经济全球化。注意图中“五星红旗”“中医”等有效信息，表明中国在对世界经济把脉，凸显中国经济影响力加大。故选C。4.有学者认为：“西方是经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家角色。”对此认识正确的是()经济全球化加剧了社会的贫富分化经济区域化阻碍了全球化的实现经济全球化加强了西方国家
7、的经济优势发展中国家必须全面实现西方化AB.C.D.解析：选D。经济区域化与经济全球化之间的关系是辩证地；发展中国家应因势利导、趋利避害。5.拉尔夫达伦道夫在1998年写到，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”，全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪()A民族矛盾逐渐缓和B国家之间对抗激烈C全球巨变令人忧虑D世界联系日益密切解析：选D。本题考查世界经济全球化的相关知识。关键信息：但20世纪同时也是一体化的起源，全球化开始“主导人们的生活、想象和恐
8、惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一全球化的现实”。A项无从体现；B、C项在一定程度上有所体现，但并不是题干所强调的，正确选项为D。6.联合国开发计划署在人类发展报告中指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人之间的鸿沟。”对此理解不正确的是()A旧的国际经济秩序不利于发展中国家B发展中国家面临日益严重的挑战C发展中国家应该抵制全球化D经济全球化是由西方大国主导的解析：选C。本题考查辨别历史事物和历史解释的能力。全球化对于发展中国家来说既面临着机遇又是挑战，所以不能抵制，应该趋利避害，因势利导，积极面对。7.每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、
9、经济全球化的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这样的时代中()A世界不会再有动荡不安的局势B国家利益和意识形态冲突趋向缓和C发达国家主宰着当今世界一切事务D发展中国家完全处于不利地位解析：选B。本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。当今世界总体趋势趋于缓和，但局部的冲突和矛盾依然存在，故A项错误。世界政治多极化、经济全球化不断加强，发达国家不可能主宰世界一切事务，发展中国家在世界政治经济中发挥越来越重要的作用，故C、D两项错误。只有B项表述正确。8.观察下图，使非洲摆脱落后、贫困的根本途径应是()非洲女孩饥饿的非洲A建立多极化的世界格局B建立公正合理的国际经济新秩序
10、C加大对非洲援助的力度D改变非洲各国落后的政治体制解析：选B。本题考查辨别历史事物和历史解释的能力。20世纪初形成的以西方发达国家为主导的国际经济体系，是一种不合理、不公平的国际经济旧秩序，正是这种旧秩序带来了非洲的落后和贫困，因此，摆脱这种状况的根本途径就是废除国际经济旧秩序，建立国际经济新秩序。二、非选择题9.阅读下列材料，回答问题。材料1：1945年8月6日，代号为“小男孩”的原子弹投到了广岛；随后杜鲁门发表声明，要求日本赶快接受波茨坦公告，以免再遭原子弹打击。8月9日上午，日本最高战争指导会议正激烈讨论是否接受波茨坦公告以结束战争，10时58分，代号为“胖子”的原子弹投到了长崎，两次原
11、子弹爆炸共造成数十万日本人伤亡。摘编自魏启敏军情揭密：美国向日本投掷核弹的台前幕后材料2：长期以来，西方一直指责伊朗进行核试验的目的是核武器，并要求伊朗放弃核计划，但伊朗一贯的态度则是“否认、拒绝、继续核试验”。但近来在西方经济、政治，甚至军事的多重压力下，最近几周伊朗的态度逐渐软化，并表示愿意重启核计划谈判。腾讯新闻(1)二战后期美国为什么要研究并试制原子弹？美国的两颗原子弹给日本带来了什么危害？(2)原子能最早应用于战争说明了什么？(3)今天人们为什么对伊朗核问题如此关注？你认为应如何正确利用核能？解析：本题考查对原子能利用的认识。第(1)问要结合第二次世界大战的相关史实分析作答。第(2)问要注意战争与科技之间的辩证关系。第(3)问要结合核战争的危险进行分析。答案：(1)原因：敦促日本投降，接受波茨坦公告。危害：造成日本数十万和平居民伤亡，带来了严重的环境污染。(2)说明了战争推动了科技的发展，科技反过来加剧了战争的残酷。(3)原因：核战争给人们带来的恐惧心理严重，人们不希望再次看到核战争。认识：和平利用，作为能源可用于生产、生活。 高考资源网%高考资源网版权所有，侵权必究！
