1、成都龙泉中学高2017届高三1月月考试题理科综合能力测试试卷满分300分 考试用时150分钟可能用到的相对原子质量：H1 B11 N14 O16 Na23 Al27 P31 Cl35.5 Fe56 Ni59 Cu64第卷（选择题 共126分）一、单项选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列关于教材中相关实验的叙述，正确的是 A.斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 B.脂肪鉴定实验中，花生子叶细胞间可能观察到橘黄色小颗粒 C.用纸层析法提取叶绿体色素 D.蝗虫精巢永久装片是观察有丝分裂的最佳选择来源:Z。xx。k.Co
2、m2.下列与植物激素有关的叙述，错误的是 A脱落酸能够调控细胞的生理活动 B自然生长的雪松树冠成塔形与激素有关 C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制3.下列有关遗传信息传递的叙述，错误的是 A乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间 BHIV的遗传信息传递中只有AU的配对，不存在AT的配对 CDNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 D核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译4. HIV能够识别并入侵人体的T细胞，与HIV识别T细胞表面的一种受体有关而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵，但HIV却无法增
3、殖这为治疗AIDS提供了新的思路。下列有关叙述正确的是：HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶；T细胞、红细胞发育成熟的场所不同；HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关；HIV会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除；HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能。 A B C D5. 下图为ATP分子的结构示意图， 一 表示相应虚线框内的物质结构，a、b、c表示有 关的化学键，下列叙述错误的是 A是腺苷，是ATP中A代表的物质 B是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一 C是ADP，是ATP，活细胞中ATP与ADP可以相互转化 Da、b、c中都储存着大量能量，所以A
4、TP被称为高能磷酸化合物6. 下图表示绵羊的生殖和发育过程，下列叙述错误的是A. 若经a细胞（AaBb）分裂产生的配子有四种基因型，则过程可能发生了交叉互换B. c、d细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜具有一定的流动性C. 要将外源基因导入e细胞需先将外源基因与运载体连接，然后将重组DNA导入细胞D. 过程细胞进行有丝分裂，在分裂中期的细胞中仍有少量mRNA通过核孔进入细胞质29（10分）科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响。（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的_。（2）实验一：科研人员
5、切取幼苗的AB段（上胚轴），分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA，与被IAA诱导表达的PsIAA基因的探针进行_杂交，目的是通过检测P侧和D侧PsIAA基因的_水平，来检测_。检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的_生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性（3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14CIAA溶液的试管中，另一组A端插入6h后分别测定两组不接触14CIAA溶液一端的14CIAA相对浓度，结果如图2A端插入和B端插入结果相比较，说明_，并且_侧运输能力较强。 30（9分）图1、图2是不同绿色植物利用CO2的两
6、条途径。图3甲为某研究性学习小组所做的干旱对烟草叶片光合速率的影响的实验结果图，图3乙为干旱对烟草叶片叶绿素含量影响的实验结果图（实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜）（1）图1中过程是在_（填结构名称）中进行的，过程称为_。图2生物的光合叶片用碘液处理，出现蓝紫色的细胞是_（不考虑有机物的转移）。（2）图1与图2所代表的植物更适宜于在高温、低浓度CO2环境生活的是_（填“图1”或“图2”），这是长期_的结果。（3）据图3甲、乙分析，叶片叶绿素下降与光合速率下降_（填“是”或“不是”）同步变化。（4）据图3甲、乙分析，实验24天，光合速率下降的原因最可能是_。
7、31（9分）在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关。丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育。请回答下列问题： （1）甲类变异属于_，乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了_。（2）乙减数分裂产生_种花粉，在分裂前期，一个四分体中最多带有_个a基因。（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交后代中（各类型配子和植株的成活率相同），F1有_种矮化类型，F2植株矮化程度由低到高，数量比为_。（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（）与甲（）杂交得F1。再以F1做_ （父
8、本，母本）与甲回交。若F2中，表现型及比例为_，则基因b、a位于同源染色体上。若F2中，表现型及比例为_，则基因b、a位于非同源染色体上。32.（11分）下图是甲状腺激素分泌及其调节机制。甲、乙、丙表示器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请回答：(1)结构乙表示的器官是 ，物质a表示 。(2)c控制d形成的过程叫 ，密码子位于 （填字母）。(3)甲状腺激素含量增多对 (甲/乙/丙)的活动起 作用，这种调节机制为 _调节。(4)与核糖体形成有关的结构是 ，完成d到e过程所需的“搬运工”为 。(5)激素调节的特点为 、 、作用于靶细胞或靶器官。（二）选考题：共45分。请考生从给出的
9、2道物理题，2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂黑的题号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物选修1：生物技术实践】（15分）某研究小组从牛的瘤胃中采集样本，进行分解尿素的微生物的分离与计数。实验基本步骤如下：配制培养基灭菌、倒平板接种培养观察、统计请回答： （1）分解尿素的微生物含有_，因此，配制培养基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成_使培养基的碱性增强。 （2）配制培养基时，需添加琼脂，琼脂起_作用；培养基中添加_作为指示剂，可使目标菌落的周围产生红色环带。
10、（3）对尿素溶液进行灭菌的最适方法是_灭菌。 A.高压蒸汽 B.干热 C.添加抗生素 D.过滤 E.紫外线照射 F. 70酒精浸泡 （4）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_；然后将1mL瘤胃样液稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为49、47和45。据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为_，理论上，统计的菌落数往往_（低、等、高）于接种的实际活菌数目。成都龙泉中学高2017届高三1月月考试题理科综合能力测试试卷满分300分 考试用时150分钟可能用到的相对原子质量：H1 B11 N
11、14 O16 Na23 Al27 P31 Cl35.5 Fe56 Ni59 Cu64第卷（选择题 共126分）一、 单项选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.下列关于教材中相关实验的叙述，正确的是（B）A斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件B脂肪鉴定实验中，花生子叶细胞间可能观察到橘黄色小颗粒C用纸层析法提取叶绿体色素D蝗虫精巢永久装片是观察有丝分裂的最佳选择考点：检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的减数分裂实验 分析：1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液
12、（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b
13、（黄绿色）解析：A、使用斐林试剂鉴定还原糖时，需要将甲液和乙液混合使用，因此该过程中是氢氧化铜与还原糖发生反应，不需要创造碱性条件，A错误；B、脂肪鉴定实验中，花生子叶细胞间可能观察到橘黄色小颗粒，B正确；C、用纸层析法分离叶绿体色素，C错误；D、蝗虫精巢永久装片是观察减数分裂的最佳选择，D错误故选：B2.下列与植物激素有关的叙述，错误的是（D） A脱落酸能够调控细胞的生理活动 B自然生长的雪松树冠成塔形与激素有关 C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值 分析：1生长素类具有促进植物生长的作用，
14、在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱
15、落的作用植物体各部位都能合成乙烯解析：A、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果，外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，A正确；B、自然生长的雪松树冠成塔形，这与顶端优势有关，与生长素有关，B正确；C、乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，C正确；D、在顶端优势中，顶芽产生的生长素向下运输在侧芽处积累，导致顶芽优先生长而侧芽受到抑制，但是生长素的合成并未受到抑制，D错误；故选：D3.下列有关遗传信息传递的叙述，错误的是（B） A乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间 BHIV的遗传信息传递中只有AU的配对，不存在AT的配对 CDN
16、A复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 D核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译考点：中心法则及其发展；碱基互补配对原则分析：中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径解析：A、乳酸菌细胞中的遗传信息传递过程为：，可见都发生在生物大分子间，A正确；B、HIV为逆转录病毒，以RNA为模板逆转录形成DNA的过程中有AT的配对，B错误；C、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，C正确；D、核基因转
17、录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合进行翻译过程，D正确故选：B4. HIV能够识别并入侵人体的T细胞，与HIV识别T细胞表面的一种受体有关而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵，但HIV却无法增殖这为治疗AIDS提供了新的思路。下列有关叙述正确的是：（A）HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶；T细胞、红细胞发育成熟的场所不同；HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关；HIV会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除；HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能。 A B C D考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：病毒是没有细胞结构的生物，只
18、有依赖活细胞才能生活HIV进入人体后攻击的T淋巴细胞，依靠T细胞内的物质来进行蛋白质的合成因为哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，所以无法提供HIV增殖所需要的条件，HIV在红细胞内就无法完成复制增殖HIV识别T细胞，主要是依靠T细胞表面的糖蛋白在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用解析：HIV属于RNA病毒，不含有胸腺嘧啶，错误；T细胞与红细胞都来自于造血干细胞，但是它们成熟的场所不同，T细胞在胸腺发育成熟，红细胞在骨髓中成熟，正确；
19、HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关，正确；已知被修饰过的红细胞也会被HIV识别、入侵，但是HIV不会增殖，随着红细胞凋亡HIV失去容身之所而被免疫系统清除，正确；HIV是病毒无细胞结构，所以不能体现细胞间的信息交流功能，错误故选：A5.下图为ATP分子的结构示意图， 一 表示相应虚线框内的物质结构，a、b、c表示有 关的化学键，下列叙述错误的是（D） A是腺苷，是ATP中A代表的物质 B是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一 C是ADP，是ATP，活细胞中ATP与ADP可以相互转化Da、b、c中都储存着大量能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物考点：核酸的基本组成
20、单位分析：分析题图可知，是由腺嘌呤和核糖构成的，为腺嘌呤核苷（腺苷），是由腺嘌呤、磷酸和核糖构成的，为腺嘌呤核糖核苷酸，是ADP，是ATP，a为普通化学键，含有少量的化学能，b、c为高能磷酸键，都储存着大量能量解析：A、是由腺嘌呤和核糖构成的，为腺嘌呤核苷（腺苷），是ATP中A代表的物质，A正确；B、是由腺嘌呤、磷酸和核糖构成的，为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，B正确；C、是ADP，是ATP，活细胞中ATP与ADP可以相互转化，C正确；D、b、c为高能磷酸键，都储存着大量能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物，a为普通化学键，含有少量的化学能，D错误故选：D6. 下图表示绵羊的生
21、殖和发育过程，下列叙述错误的是（D）A. 若经a细胞（AaBb）分裂产生的配子有四种基因型，则过程可能发生了交叉互换B. c、d细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜具有一定的流动性C. 要将外源基因导入e细胞需先将外源基因与运载体连接，然后将重组DNA导入细胞D. 过程细胞进行有丝分裂，在分裂中期的细胞中仍有少量mRNA通过核孔进入细胞质考点：受精作用；细胞的减数分裂 分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞
22、解析：A、若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则可能发生了自由组合或交叉互换，A正确；B、精子与卵细胞的融合过程依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白的特异性识别，原理是细胞膜的流动性，B正确；C、要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与运载体连接，C正确；D、绵羊乳腺细胞为已经分化的细胞，不再进行分裂，D错误故选：B29(10分）科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的幼嫩的芽、叶（不能答发育中的种子）（2）实验一：科研人员切取幼苗的AB段（上胚轴），分别提取P侧
23、和D侧细胞的所有mRNA，与被IAA诱导表达的PsIAA基因的探针进行核酸（或“DNARNA”）杂交，目的是通过检测P侧和D侧PsIAA基因的转录水平，来检测IAA（生长素）的含量检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的伸长生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性（3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14CIAA溶液的试管中，另一组A端插入6h后分别测定两组不接触14CIAA溶液一端的14CIAA相对浓度，结果如图2A端插入和B端插入结果相比较，说明IAA（生长素）极性运输强于非极性运输，并且P侧运输能力较强考点：植物激
24、素的作用分析：据图分析：感受光刺激和产生生长素的部位是豌豆幼苗的尖端，3幅图片说明IAA存在横向（或“侧向”）运输，且P侧和D侧对IAA的运输能力不同认真分析图表即可作答解析：（1）生长素合成部位是幼芽顶部（2）由题意知，IAA是由DNA转录的mRNA诱导产生的故用IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针（即DNA）与mRNA进行DNARNA杂交，可以间接检测IAA的含量根据P侧的IAA浓度较高、IAA的作用是促进细胞伸长，故P侧细胞的伸长生长较快，表现出背地生长（3）学生阅读实验过程，通过提取信息，分析实验解结果，可知A端插入的幼苗在另一侧测得的14CIAA浓度（极性运输得到的）较端插入的
25、（非极性运输得到的）高，说明IAA（生长素）极性运输强于非极性运输；单独对照A端插入的P侧和D侧的幼苗的IAA浓度，故知道P侧的运输能力较强故答案为：（1）幼嫩的芽、叶（不能答发育中的种子）（2）核酸（或“DNARNA”） 转录 IAA（生长素）的含量 伸长（3）IAA（生长素）极性运输强于非极性运输 30（9分）如图l、图2是不同绿色植物利用CO2的两条途径图3甲为某研究性学习小组所做的干旱对烟草叶片光合速率的影响的实验结果图，图3乙为干旱对烟草叶片叶绿素含量影响的实验结果图（实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜）（1）图1中过程称为CO2的固定，过程是在叶
26、绿体基质（填结构名称）中进行的，图2生物的光合叶片用碘液处理，出现蓝紫色的细胞是维管束鞘细胞（不考虑有机物的转移）（2）图1与图2所代表的植物更适宜于在高温、低浓度CO2环境生活的是图2（填“图1”或“图2”），这是长期自然选择的结果（3）据图3甲、乙分析，叶片叶绿素下降与光合速率下降不是（填“是”或“不是”）同步变化（4）据图3甲、乙分析， 实验24天，光合速率下降的原因最可能是缺水导致气孔关闭，CO2供应不足考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素分析：分析图解：图1表示碳三植物的叶肉细胞，其中过程表示二氧化碳的固定，过程表示三碳化合物的还原图2表示碳四植物
27、的叶肉细胞和维管束鞘细胞，该植物能够利用较低浓度的二氧化碳过程同图1图3中，通过对照，很明显的看出随着干旱时间的延长，叶片的光合作用和叶绿素的含量均下降，只是时间有先后顺序图中光合速率在第2天就开始下降，叶绿素含量在第4天才开始下降解析：（1）根据图1过程可知表示CO2和C5化合物结合生成C3化合物的过程即CO2的固定；过程表示C3化合物的还原，此过程属于光合作用暗反应，发生于叶绿体基质中；碘液和淀粉结合成蓝紫色，根据图2过程，维管束鞘细胞中有淀粉的生成，故出现蓝紫色的细胞是维管束鞘细胞（2）由图1、图2可知，图2更适合生活在在高温、低浓度CO2环境生活，这是因为图2中植物叶肉细胞中有CO2泵
28、，可将大气中浓度较低的二氧化碳收集起来供植物利用，这也是生物长期自然选择的结果（3）根据图中对照组和实验组曲线的变化，可以很明显的看出随着干旱时间的延长，叶片的光合作用速率和叶绿素的含量均下降，只是时间有先后顺序，图甲中光合速率在第2天就开始下降，图乙中叶绿素含量在第4天才开始下降，所以两者的下降不是同步变化（4）根据图乙，实验24天中叶片叶绿素含量并没有下降，故此时光合速率下降不是由叶片中叶绿素含量下降引起的由此推测实验24天，光合作用速率下降很有可能是由于干旱，气孔关闭，导致叶片中CO2浓度下降而引起的故答案为：（1）CO2的固定 叶绿体基质 维管束鞘细胞（2）图2 自然选择（3）不是（4
29、）缺水导致气孔关闭，CO2供应不足31（9分）在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育请同答下列问题：（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了重复（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有4个a基因（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2植株矮化程度由低到高，数量比为3：2：3（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（）与甲（）杂交得F1再以Fl做父本（父
30、本，母本）与甲回交2F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b、a位于同源染色体上若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b、a位于非同源染色体上考点：染色体结构变异和数目变异 分析：根据题意和图示分析可知：由于图示植物是严格自花传粉的二倍体植物，而甲、乙是两类矮生突变体，说明a基因是A基因经突变形成解析：（1）甲类变异属于基因突变，由于乙类变异是在甲类变异的基础上形成的，所以是染色体的结构发生了重复（2）乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种花粉，在分裂前期，由于染色体的复制，所以一个四分体中最多带有4个a基因（3）甲减数分裂只产生含a基因的一种配子，所以自交后代只有一种表现型
31、乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子，自交后代中，基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体，所以F1有3种矮化类型F1自交，F1的基因型及比例为aaaa、aa和不含a基因的个体，其中为aaaa自交后代不发生性状分离、aa自交后代为（和aaaa、aa和不含a基因的个体）和不含a基因的个体自交后代不发生性状分离，因此F2植株矮化程度由高到低，数量比为（+）：（+）=3：2：3（4）由于丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（）与甲（）杂交得F1，再以F1做父本与甲回交若F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b、a
32、位于同源染色体上若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b、a位于非同源染色体上故答案为：（1）重复（2）4 （3）3：2：3（4）父本 全为矮化 正常：矮化=1：132.（10分）如图是甲状腺激素分泌及其调节机制甲、乙、丙表示器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质请回答：（1）结构乙表示的器官是垂体，物质a表示TRH（2）c控制d形成的过程叫转录，密码子位于d（填字母）（3）甲状腺激素含量增多对甲、乙（甲/乙/丙）的活动起抑制作用，这种调节机制为反馈调节（4）与核糖体形成有关的结构是核仁，完成d到e过程所需的“搬运工”为tRNA（5）激素调节的特点为微量高效、体液运输、
33、作用于靶细胞或靶器官考点：动物激素的调节分析：从图可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d信使RNA，e是酶；细胞质受体和细胞核受体通常是糖蛋白，合成蛋白质过程称为翻译解析：（1）由图中信息可知，丙是甲状腺，甲是下丘脑，乙是垂体下丘脑分泌a促甲状腺激素释放激素（2）c为DNA，d为RNA，e为酶c控制d形成的过程是转录密码子位于mRNA上（3）寒冷时下丘脑通过分泌a促甲状腺激素释放激素促进乙释放b促甲状腺激素，进一步促进甲状腺分泌甲状腺激素甲状腺激素含量增多，通过负反馈调节反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素（4）核仁与核糖体形成有
34、关，完成d到e过程所需的“搬运工”为tRNA，可以携带氨基酸（5）激素调节的特点为微量高效、体液运输、作用于靶细胞或靶器官故答案为：（1）垂体 TRH（2）转录 d（3）甲、乙 抑制 反馈（4）核仁 tRNA（5）微量高效 体液运输（二）选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题，2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂黑的题号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物选修1：生物技术实践】（15分）某研究小组从牛的瘤胃中采集样本，进行分解尿素的微生物的分离与计数。实验基本步
35、骤如下：配制培养基灭菌、倒平板接种培养观察、统计请回答： （1）分解尿素的微生物含有_脲酶（分解尿素的酶） _，因此，配制培养基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成_氨（NH3）_使培养基的碱性增强。 （2）配制培养基时，需添加琼脂，琼脂起_凝固剂 _作用；培养基中添加_酚红 _作为指示剂，可使目标菌落的周围产生红色环带。 （3）对尿素溶液进行灭菌的最适方法是_ D _灭菌。 A.高压蒸汽 B.干热 C.添加抗生素 D.过滤 E.紫外线照射 F. 70酒精浸泡 （4）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_检测培养基平板灭菌是否合格 _；然后将1mL瘤胃样
36、液稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为49、47和45。据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为_4.7108_，理论上，统计的菌落数往往_低_（低、等、高）于接种的实际活菌数目。考点：微生物的培养解析：（1）分解尿素的微生物含有脲酶（分解尿素的酶）因此，配制培养基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成氨（NH3）使培养基的碱性增强（2）配制培养基时，需添加琼脂，琼脂起凝固剂作用；培养基中添加酚红作为指示剂，可使目标菌落的周围产生红色环带。（3）对尿素溶液进行灭菌的最适方法是70酒精浸泡灭菌。该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后将1mL瘤胃样液稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为49、47和45。据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为（49+47+45）.1/3.1000.0.1=4.7108，理论上，统计的菌落数往往低于接种的实际活菌数目。 （1）脲酶（分解尿素的酶） 氨（NH3） （2）凝固剂 酚红 （3）D （4）检测培养基平板灭菌是否合格 4.7108 低
