1、小学一年级语文导学案 主备人 课 题 识字（二）4.日月明 课 时 1课时 教学思路（纠错栏）学习目标：1我能熟读课文中认识汉字，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。2、我能正确流、利地朗读课文。学习重点：我能通过小组合作学习，提高识字效率。通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字。知识链接：有趣的会意字我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名字会意字。预习任务：1、积累一些文中的好词。2、弄清文中的会意字都有哪些？3、说一说自己还见过其它的会意字没有？自主、合作、探究：1、想想文中的这些会意字都是由哪些意思
2、合起来的呢？ 我来闯关：一、加一笔，变新字。大（ ）日（ ）了（ ）人（ ）火（ ）一、二、 组词。明（ ）（ ） 鲜（ ）（ ） 尘（ ）（ ）尖（ ）（ ） 灭（ ）（ ） 男（ ）（ ） 林（ ）（ ） 森（ ）（ ） 众（ ）（ ） 从（ ）（ ）学习收获： 知识延伸：掰用手分物，掰为两截。 采手在树上，采摘东西。 尘小土为尘，尘土飞扬。 功出工有力，就会成功。 尖上小下大，形似山尖。 林乔木丛生，成为树林。 明日月齐照，大放光明。 苗田间长草，植物幼苗。 泪眼睛流水，泪水汪汪。 休一人倚树，立足休息。 艳色彩丰富，鲜艳美丽。 歪不端不正，东倒西歪。 裕有衣有谷，富裕之家。 灾室中失火，酿成火灾。 众三人团结，众志成城。
