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六年级语文上册期末复习 按要求改写句子专项训练(一) 新人教版.docx

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1、六年级上册期末按要求写句子专项训练(一)一、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。1.我把水浒传囫囵吞枣地看了一遍。 2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。 3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。 二、缩句。1.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首有一首优雅的小曲。 2.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。 3.许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。 4.我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意。 三、改为陈述句。1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 2.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 3.我们不得不收起遗像。 四、变换句式,

2、意思不变。1.我多么得意啊! 2.这是了不起的奇迹。 五、改为反问句。1.这是中国人自己修建的第一条铁路,一定要把它修好。 2.一想到母亲,我就泪流不止。 3.不能让两个孩子和死人待在一起。 4.我忘不了那个卖书的残疾青年。 5.海鸥们不愿意让老人离去。 6.大象是一种很有灵性的动物。反问句: 双重否定句: 六、改转述句。1.渔夫说:“我们总能熬过去的!” 2.他笑着对我说:“让我看看你的马草。” 七、改为直接引述句1.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 2.父亲说,这是他对我们的希望。(改为直接引用句) 八、修改病句。1.詹天佑是杰出的我国的爱国工程师。 2.对这两位母亲的怀恋,一直

3、伴随我经过了在欧洲的十一年。 3.通过他们这些话,使我感到十分沮丧。 九、按一定顺序排列下面的词语1.诗经 元曲 唐诗 宋词 2.诗歌 静夜思 古诗 文学作品 3.儿童节、元旦、教师节、国庆节、妇女节 4.植物、小麦、生物、粮食作物、农作物 5.头部 身体 上身 牙齿 嘴 答案一、1.水浒传被我囫囵吞枣地看了一遍。2.饼干丁被老人小心地放在湖边的围栏上。3.一条洁白的纱巾被村长系在嘎羧脖子上了。二、1.雨丝是手指,弹奏出小曲。 2.村子在小丘上。3.外宾赞叹不已。4.我怀着敬意。三、1.我站立之处成了看雨的好地方,这不是天地给我的恩泽。2.四周黑洞洞的,很容易碰壁。3.我们收起遗像。四、1.我

4、很得意。2.不能不说这是了不起的奇迹。 五.1.这是中国人自己修建的第一条铁路,怎么能不把它修好呢?2.一想到母亲,我怎能不泪流不止呢?3.难道(怎么)能让两个孩子和死人待在一起吗(呢)?4.难道我能忘了那个卖书的残疾青年吗?(我怎能忘了那个卖书的残疾青年呢?)5.海鸥们怎么会愿意让老人离去呢?(难道海鸥们愿意让老人离去吗?6.难道大象不是一种很有灵性的动物吗?不能不说大象是一种很有灵性的动物六、1.渔夫说,他们总能熬过去的。2.他笑着对我说,让他看看我的马草。七、1.有一次,她说:“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”2.父亲说:“这是我对你们的希望。” 八、1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2.对这两位母亲的怀恋,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。3.他们这些话,使我感到十分沮丧。九、1.诗经 唐诗 宋词 元曲2. 静夜思 古诗 诗歌 文学作品3. 元旦 妇女节 儿童节 国庆节 教师节4.生物 农作物 植物 小麦 粮食作物5.身体 上身 头部 嘴 牙齿

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