1、习作例文部编版 语文 四年级 上册在你的生活经历中，有哪些事让你感 动不已？哪些事让你捧腹大笑？哪些事让 你羞愧难当？现在请同学们想想，哪些事 给了你很深的印象？说一说要按照一定的顺序写事，把整件事的来龙去脉写 清楚，这一点非常重要。回忆本单元学过的两篇精读 课文，它们是按什么顺序来写呢？麻雀一课，是按照事情的起因、经过、结果的顺序来写的。爬天都峰是按照“爬山前爬山中爬上峰顶后”的顺序来写的，写了从“不敢爬”到“奋力爬”，并最终“爬上峰顶”的过程。你想写的这件事的起因、经过、结果是怎样的？一边回忆一边填写学习单。事情起因经过结果同学们按照起因、经过、结果的 顺序写，文章会非常清楚。我们不仅要按
2、一定的顺 序写事,还要把事情发展过程 中的重要内容写清楚。请大家 默读习作例文我家的杏熟 了，例文是怎么把奶奶“分 杏”这件事写清楚的?作者写了奶奶说的话。作者写了奶奶的表情。作者写了奶奶的动作。把主人公的动作、语言、神情描绘清楚就是把重要内 容写清楚的方法。在前面课文的学习中,我 们知道如果需要，还可以把 看到的、听到的、想到的写 出来，重要内容就写清楚了。选一件你印象深的事，按一定的顺序写这件事。重要内容要写清楚。可以参考书中的题目，也可以另选要写的内容。写作要求第三课 时选一件你印象深的事，按一定的顺序写这件事。重要内容要写清楚。可以参考书中的题目，也可以另选要写的内容。回忆写作要求我们根据习作要求点评、修改大家的习作。写事情按照一定的顺序，别人才能看得明 白；把重点部分写清楚，才能吸引人。读小木船，明确一件事中哪 部分重点写。小木船重点写了哪部分？重点写了“我”和陈明友谊破裂的过程。还重点写了“我”和陈明和好的过程。那什么内容写得很简略呢？“我”和陈明的友谊破裂了很长一段时 间，这个经过写得非常简单。提示：围绕要求进行评价。按 什么顺序写的？六要素是不是交待 明白了？有没有把重要内容写清楚。评价习作按照习作要求，评价这位同 学的习作。同桌二人根据习作要求共 同修改一篇习作。一、根据习作要求，修改自己的习作。二、将修改后的习作工工整整誊抄一遍。谢谢观看Thank You
