1、2019-2019学年人教版八年级上册生物 5.2.3社会行为 同步测试一、单选题1.社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（） A.池塘中的一群青蛙B.果盘上的一群苍蝇C.森林中的一群狒狒D.花盆下的一群鼠妇2.下列行为中不属于传递信息行为的是（） A.蜂王的上颚分泌一种物质与工蜂联系B.工蜂跳8字舞C.蟑螂昼伏夜出D.鸟的鸣叫3.下列不属于社会行为的是（） A.两只蜜蜂扇动着翅膀在同一朵花上拼命采蜜B.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，有着各自固定的位置C.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶D.一只天鹅正站在高处为取食的同伴站岗放哨4.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ） A.蜜
2、蜂的群体B.狒狒的群体C.白蚁的群体D.青蛙的群体5.蜜蜂群体中有蜂王、雄风和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活，蜜蜂的这种行为属于（） A.攻击行为B.节律行为C.社群行为D.邻域行为6.下列都具有社会行为的动物是（ ） A.蜜蜂、苍蝇B.蜻蜓、蝴蝶C.白蚁、狒狒D.家蚕、蚊子7.下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（） A.蜜蜂跳圆形舞B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛C.两只公鸡打架D.长尾猴发现豹时惊叫8.下列动物种群中，不具有社群行为的是（） A.蜜蜂群体B.绵羊群体C.白蚁群体D.蚂蚁群体9.下列现象中，动物具有信息交流行为的是（） A.飞蛾扑火B.蚂蚁搬家C.青蛙游泳D.麻雀觅食10
3、.下列属于动物社群行为的是（ ） A.母袋鼠哺育幼袋鼠B.乌贼喷出墨汁C.蜂王依靠工蜂喂养D.狗为争夺骨头而争斗11.群体中的分工合作需要进行信息交流，交流方式不包括动物的（） A.动作B.声音C.语言D.气味二、填空题12.阅读分析：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只。他们讨论了以下几个问题，请一起回答：（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的_行为。（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功
4、能上看，这是_行为。（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是_行为；从获得途径上看，是_行为。（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的_行为。（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的_行为。 13.社会行为的重要特征是具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_ 14.社会行为的动物，种群内有一定的组织，_，有的还形成等级 15.蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有_行为。 16.具有社会行为的动物有以下特征：动物群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体中还形成等级群体中的分工合作需要
5、随时交流信息，动物的语言、_和_等都可以传递信息的作用 三、解答题17.生活在海洋中的一些鱼群，如果其中一条鱼遇到敌害而受伤时，从伤口处可向周围的水体释放一种物质， 鱼群的其他个体感知后便四散而逃 （1）这种联络方式是否属于动物的“语言”？ （2）这种行为对鱼群的生存有什么意义？ 四、综合题18.话说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎其实，这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡请你分析回答： （1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关
6、，蚂蚁喜欢_ （2）蚂蚁之间是靠_传递信息 （3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的_行为特征的动物 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】ABD、池塘中的一群青蛙、花盆下的一群鼠妇、果盘上的一群苍蝇，没有明确的分工，没有形成一定的组织，也没有等级，因此不属于社会行为C、森林中的一群狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；故选：C【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、蜂王的上颚分泌一种物质与工蜂联系属于传
7、递信息的行为，A正确 B、蜜蜂跳“8”字舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，B正确C、蟑螂昼伏夜出是一种节律行为，不属于信息交流，C错误D、鸟类的各种鸣叫声是通过声音来交流信息，D正确故选：C【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流3.【答案】B 【解析】【解答】解：ACD、两只蜜蜂扇动着翅膀在同一朵花上拼命采蜜、草原上的雄性头羊总是优先占
8、领配偶、一只天鹅正站在高处为取食的同伴站岗放哨，表明有明确的分工或严格的等级，因此都属于社会行为B、悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，有着各自固定的位置，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为因此不属于社会行为的是悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，有着各自固定的位置故选：B【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶4.【答案】D 【解析】【解答】解：蜜蜂、狒狒和白蚁的群体内部有明显的组织，成员之间有明确的分工，具有社会行为而青蛙的群体没有分工，
9、也没有明显的组织，不具有社会行为D错误故选：D【分析】动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等5.【答案】C 【解析】【解答】蜜蜂群体中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后主要职责是交配产卵，雄蜂额主要职能是与蜜后交配；工蜂的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此，蜜蜂的这种行为属于属于社群行为，C符合题意。故答案为：C【分析】社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时
10、的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。6.【答案】C 【解析】【解答】A.蜜蜂的群体，各成员都有明确的分工，有蜂王，因此具有社会行为；苍蝇没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，A不符合题意。B.蜻蜓和蝴蝶，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，B不符合题意。C.白蚁的群体，各成员都有明确的分工，有蚁后，因此具有社会行为；狒狒有首领，具有严格的等级，因此具有社会行为，C符合题意。D.家蚕和蚊子都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，D不符合题意。故答案为：C【分析】理解社会
11、行为的特点，据此答题。营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；狒狒群体间还形成等级。蜜蜂、狒狒、蚂蚁、白蚁都具有社会行为的特点，家蚕、苍蝇、蜻蜓、蝴蝶、蚊子都不具有社会行为的特点。7.【答案】C 【解析】【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流蜜蜂跳圆形
12、舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛，是通过动作向雌鸟示爱求偶，长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑因此都属于群体中的信息交流两只公鸡打架是为了争夺食物或配偶，不是群体内的信息交流故选：C【分析】此题考查的知识点是动物的之间的信息交流解答时可以从动物的之间的信息交流方式特点方面来切入8.【答案】B 【解析】【解答】解：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个
13、体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配另外蜜蜂和蚂蚁之间也存在着明确的分工，为社会行为，而在绵羊群体中尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等故选：B【分析】本题考查动物社会行为的特点9.【答案】B 【解析】【解答】解：动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，工蚁会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流。故答案为：B【分析】一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信
14、息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫信息交流（也称通讯或动物的语言）。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。10.【答案】C 【解析】【解答】A、母袋鼠哺育幼袋鼠属于繁殖行为，A不符合题意；B、为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼遇敌害时喷出墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，B不符合题意；C、蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，C符合题意；D、两只狗为争夺骨头而斗争是同种动物之间为了争夺食物而发生的攻击行为，D不符合题意。故答案为：C【分析】具有
15、社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级.11.【答案】C 【解析】【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流在动物信息交流中不能起传递信息作用的是语言，语言是人类特有的交流信息的方式故选：C【分析】从动物群体中信息交流的方式来切入，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流二、填空题12.【答案】
16、社群；防御；繁殖；先天性；节律；攻击 【解析】【解答】（1）社会行为主要是指同种动物群体内的集体合作的行为，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级，蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种，它们分工明确，相依为命，彼此密切合作，共同维持群体的生存，属于社会行为。（2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，遇到敌害时，工蜂会群起而攻之保护蜂巢，驱赶敌害，这属于蜜蜂的防御行为。(3)繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蜂后和雄峰交配，产卵，繁殖后代，这是蜜蜂的繁殖行为，这种行为是生来就会
17、的，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。（4）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为，节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的昼夜节律行为，是由体内的生物钟控制的。（5）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，是同种动物之间的为了争夺王位的战斗，有利于蜂群的繁殖和延续，属于攻击行为。【分析】此题较新颖，稍有一定的难度，解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点和功能。13.【答案】组织 【解析】【解答】解：具有社会行为的动物，营群体生活
18、，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是群体成员之间有明确分工、群体内部往往形成一定组织，如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存有的群体中还形成森严的等级，如狒狒群体各成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，成为群体中的首领，首领优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领所以具有社会行为的动物的重要特征是：成员之间有明确的分工、群体内
19、部往往形成一定的组织、有的群体中还形成等级故答案为：组织【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶14.【答案】成员间有明确的分工 【解析】【解答】“社会行为的动物”，种群内有一定的组织，成员间有明确的分工，有的还形成等级故答案为：成员间有明确的分工【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领
20、配偶15.【答案】社会行为 【解析】【解答】社会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂后、雄蜂、工蜂的分工，蚂蚁中有蚁后，工蚁等的分工。【分析】本题考查的是动物的社会行为，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16.【答案】组织；分工；气味；动作 【解析】【解答】解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合
21、作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶三、解答题17.【答案】（1）属于动物的语言。（2）有利于群体内部的信息交流；有利于动物的取食；有利于动物防御敌害 【解析
22、】【解答】解：（1）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，属于动物的语言；（2）有利于群体内部的信息交流；有利于动物的取食；有利于动物防御敌害 故答案为：（1）属于动物的语言；（2）有利于群体内部的信息交流；有利于动物的取食；有利于动物防御敌害【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）
23、进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言喷洒昆虫性外激素目的是引诱雄虫飞过来同雌虫交配，然后进行诱杀或捕杀四、综合题18.【答案】（1）甜食（或糖类）（2）气味（3）社会 【解析】【解答】动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等；（1）蚂蚁属于昆虫，它喜食甜食，触角是它的嗅觉器官；（2）蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和触觉的作用，因此气味成了蚂蚁信息交流的方式；（3）蚂蚁喜欢群居，其群体成员之间有明确的分工，群体内有负责生殖的雌蚁“蚁后”和雄蚁，还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁，所以蚂蚁属于社会性行为的动物故答案为：（1）甜食（或糖类）（2）气味（3）社会【分析】此题考查动物的社会行为回答此题要明确以下知识点：一、蚂蚁的生活习性；二、动物交流信息的方式；三、社会行为的特点第 7 页
