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[原创]2012山东高考基本能力音乐专题一轮复习学案—欧洲音乐史.doc

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1、欧洲音乐史(一)发展历程巴洛克时期古典主义时期浪漫主义时期民族乐派印象主义时期表现主义时期(二) 核心阐释1、 巴洛克时期(16001750)此时期出现的音乐作品称为巴洛克音乐特点:规模宏大、大量采用精细甚至奢侈的装饰,作品以复调音乐为主。代表人物(1) 巴赫【德】(被称为“西方音乐之父”)作品:马太受难曲b小调弥撒曲平均律钢琴曲集(2) 亨德尔【英】(旋律大师)作品:水上音乐弥赛亚哈利路亚【知识回顾】主调音乐、复调音乐、十二平均律2、 古典主义时期(17501820)维也纳古典乐派的三大巨匠:海顿(交响乐之父)莫扎特(音乐神童)贝多芬(乐圣)代表人物(1) 海顿:维也纳古典乐派的奠基者,奥地

2、利作曲家,是“交响乐之父”作品:108首交响乐惊愕军队告别四季等。(2) 莫扎特【奥】“音乐神童”。作品:费加罗的婚礼唐璜魔笛(3) 贝多芬【德】“乐圣”作品:c小调奏鸣曲热情第九交响曲(合唱)第五交响曲(命运)【知识回顾】奏鸣曲、奏鸣曲式、交响曲3、 浪漫主义时期(18201910)特点:反对崇拜理性,歌颂本能和情感代表人物(1) 舒伯特【奥】“歌曲之王”。作品:野玫瑰菩提树魔王鳟鱼致音乐(2) 门德尔松【德】作品:仲夏夜之梦无词歌(浪漫主义钢琴小品)(3) 肖邦【波】被誉为“钢琴诗人”,其音乐常被称作“隐藏在花丛中的大炮”作品:c小调练习曲(革命练习曲)(4) 李斯特【匈】被誉为“钢琴之王

3、”。作品:19首匈牙利狂想曲爱之梦(5) 柏辽兹【法】作品:幻想交响曲(是一首真正的标题交响曲)(6) 约翰.施特劳斯【奥】被誉为“圆舞曲之王”。作品:蓝色多瑙河维也纳森林的故事【知识回顾】艺术歌曲、声乐套曲、练习曲、音乐会练习曲、标题音乐、非标题音乐4、 民族乐派(19世纪中叶后)特点:致力于发展本民族音乐代表人物(1) 斯美塔那【捷克】是捷克民族艺术音乐的奠基人。作品:被出卖的新嫁娘沃尔塔瓦河捷克的原野和森林我的祖国第二、第四乐章。(2) 德沃夏克【捷克】捷克民族乐派最重要的作曲家。 作品:第九“自然大陆”交响曲(3) 格里格【挪威】挪威民族音乐代表人。 作品:戏剧培尔.金特(4) 西贝柳

4、斯【芬】芬兰民族乐派代表人物。 作品:芬兰颂(5) 格林卡【俄】俄国民族乐派奠基人,被称为“俄罗斯民族乐派之父”。作品:伊万.苏萨宁卡玛林斯卡亚幻想曲自由变奏)(6) 强力集团(五人团)巴拉基列夫、居伊、鲍罗丁、穆索尔斯基、里姆斯基科萨科夫(7) 柴可夫斯基【俄】 作品:悲怆(交响曲)奥涅金(歌剧)黑桃皇后(歌剧)罗密欧与朱丽叶(幻想序曲)天鹅湖(芭蕾舞剧)。【知识回顾】民族乐派、交响诗、强力集团5、 印象主义时期(19世纪末20世纪初)特点:多以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间主观印象或感受,在音乐语言上突破大小调体系,重视和声。织体和配器的色彩,擅长表现幽静朦胧、飘忽空幻的意境。代表人物

5、:德彪西【法】被誉为“印象派音乐大师”。作品:夜曲大海浪子亚麻色头发的少女【知识回顾】印象主义音乐6、 表现主义音乐(20世纪,一战前)特点:它完全无视过去的调性规律,它反对印象主义的客观性,它认为艺术既不应该被“描写”,也不应该被“象征”,而更应该直接表现人类的精神与体验,也就是说要把作者的心灵世界、即所谓内在精神表现出来。代表人物:勋伯格【奥】 作品五首管弦乐曲期待升华之夜【知识回顾】调性音乐、无调性音乐、十二音音乐7、 爵士乐(19世纪末20世纪初)兴起于美国南部的新奥尔良黑人舞蹈音乐,源自美国的黑人歌曲布鲁斯和拉格泰姆。代表人物:路易斯.阿姆斯特朗【美】 被称为“爵士乐之父”;杰斯.哈

6、里斯【美】作品:南部之子(路易斯)不知为何(杰斯)特点:1)即兴演奏或者是演唱 2)运用布鲁斯音阶 3)爵士乐节奏的极其复杂性 4)独有的爵士和弦 5)独特的音色运用发展历程:从根源布鲁斯、拉格泰姆,经过新奥尔良爵士乐到迪克西兰爵士乐、摇摆乐、主流爵士、比波普、现代爵士到自由爵士及电子爵士。布鲁斯音乐特点:表现忧郁、悲伤【知识回顾】爵士乐(三) 乐理知识补充:音乐速度与力度术语1、 速度术语Largo广板(很慢) Lento慢板(很慢) Moderato中板(中速) Allegretto小快板(稍快) Allegro快板(快速)2、 力度术语p(弱) pp(很弱) ppp(最弱) mp(中弱) mf(中强) f(强) ff(很强) fff(最强)crese(渐强) dim(渐弱) sf/sfz/fz(特强) fp(强后即弱) sfp/fzp(特强后弱)

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