1、 重力一、情景导入二、课堂探究知识点1：重力及其大小（1）自学课本P9填空。图1重力：由于_的吸引而使物体受到的力叫做重力。由此可知，重力的施力物体是 ，通常用 表示。（2） 实验探究：物体所受的重力的大小与什么因素有关？猜想假设：地球附近的物体受到的重力与_有关。设计实验：参考图7.3-2进行实验设计，用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力。进行实验：记录实验数据；在图1中描出图像质量m/kg重力G/N实验结论：物体所受的重力跟物体的质量成_。即物体重力和质量的比值是一个常数。即g=9.8N/kg，其物理意义是：质量是1kg的物体，受到的重力是_。当粗略计算时，g=10N/kg。计算重力公式是G
2、=_。例题：质量为0.25kg的木块，受到重力是多少牛？一个人所的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。解：知识点2：重力的方向（1）小组汇报：你是如何测量窗台是否竖直、水平的？图4（2）小组讨论：重力的方向到底指向哪里？如图3所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）图3ABCD任何时候，任何地点，重力的方向都是 的。知识点3：重心自学课本本部分教材内容：重力的作用点叫做 。如图4物体中间的黑点。形状规则，质量分布均匀的物体，重心在它的 上，例如球的重心在 。练一练：图5所示的重力示
3、意图中，正确的是（）图5知识点4：重力与万有引力宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃都存在着相互吸引的力，这就是_.三、达标练习1、关于比值9.8 N/kg所表示的物理意义是（）A. 9.8 N等于1 kg B. 9.8 kg等于1 N C. 质量是9.8 kg的物体受到的重力是1 N D. 质量是1 kg的物体受到的重力是9.8 N2、 一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ）A 不受重力 B 受到向前的重力C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力3、静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（）A.重力、桌面对书的支持力 B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书的支持力、书对桌面的压力 D.重力、桌面对书的支持力、书对桌面的压力图5图64、地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_，它的方向总是_。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否_。5、 做出图6、图7中物体所受的重力。6、图8所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）图87、 发挥想象：如果没有重力，我们的生活会有哪些不同？试举三例。8、月球对物体的吸引力约为地球的1/6，在地球上质量120kg的物体，那么到月球上受到月球的吸引力为多少？（g=10N/kg）四、课堂总结：我的问题是：2
