1、生字学习生字学习鲸伺礁鳞携绮jngsjio鲸鱼伺机礁石lnxiq鱼鳞携带绮丽人类是借助哪些工具探索海底世界的?大海是美丽而神秘的，它深不可测，可自古以来，人们对探海就有着浓厚的兴趣，那么人类是怎样来探索海底世界的呢？1、小组内自学第一部分(1、2自然段)。2、汇报交流。（1）最初、后来、近代的潜水工具都有哪些？（2）从这些潜水工具的研究过程中，你能看出什么？学习第二部分(3自然段)走进五光十色的海底世界，我们会看见形形色色的海洋生物，下面就让我们一起来欣赏一下海洋生物。1、学生自由读文，初步了解海洋生物。2、深入认识海洋生物。（1）抓住生物特点，认识海洋生物。通过阅读和观察，你们喜欢这些海洋生
2、物吗？它们有什么特点？作者是怎样描写的？作者在描写这些海洋生物时用了什么样的手法?这样的描写有什么作用？（2）再读这一自然段，引导学生根据“纤细、庞大、高贵、婆娑、伺机、狡猾、笨重、慢条斯理”等词语，了解各种生物的特点。学习第三部分(4自然段)丰富的海洋生物给海底带来了无限的活力，海底的迷人景色一定会让你心旷神怡。1、学生自由读文。想一想，作者是抓住哪些景物来描写海底世界的五彩缤纷和绮丽神奇的？2、说一说你还见过海底哪些美丽的景色？学习第5自然段1、我们饱览了丰富的海洋生物，欣赏了美丽的珊瑚和鱼群，让我们带着探索海底世界的热情齐读最后一个自然段。2、课文用两个问句总结全文，会给我们留下怎么样的思考？海底世界是神秘的、诱人的，这节课我们所了解的只是其中的一部分，等你们有了渊博的知识就能揭开它神秘的面纱。为了更好地了解海底世界，大家课后可以找海洋深处的秘密海底两万里两本书来读一读。
