Module 9 Unit 1 We laughed a lot.教学反思本单元的语言功能是描述过去的动作和状态，学习不同国家的文化。教学目标：单词：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、read重点句子是We laughed a lot.开始，师生表演上节课学的韵诗: Do you agree.，开展热身运动。之后，我拿出一个学生表演节目时的照片T: She went to the theatre with my friend last week. What did you do last week? Do you know what did Lingling do last week?由此引出新课。教学单词时我利用单词卡片集中教学。看屏幕显示的课文图片并听录音，让学生用自己的语言来描述图片。并请学生找出课文中出现的动词的过去式：went 、wore、 told、 was、 laughed、 ate ，请学生把过去式和原型连起来。之后重点朗读这些句型，并通过回答问题理解课文意思。练习时让学生拿出自己所带的照片描述自己所做过的事情。但是，本单元的单词量特别大，学生在学习的时候也比较困难，以往的“埋炸弹”游戏似乎已经达不到什么效果。
