1、北京师范大学出版社 五年级|下册第七单元 尊严晏子使楚北京师范大学出版社 五年级|下册1、会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2、理解课文内容，体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。3、体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。教学目标北京师范大学出版社 五年级|下册课文导入二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国。说到齐国就会让人想起一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。他就是“晏婴”，人们都尊称他为“晏子”。“子”是古代对有学问有贡献
2、的男性的尊称，比如：孔子、孟子等。今天我们来学习一篇有关他的文章晏子使楚北京师范大学出版社 五年级|下册作者简介晏子，字仲谥平，原名晏婴。春秋时齐国夷维(山东高密)人,齐国大夫。他是一位重要的政治家、思想家、外交家。以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸侯。他爱国忧民，敢于直谏，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。公元前556年，其父晏弱死后，继任齐卿，历任灵公、庄公、景公三世。北京师范大学出版社 五年级|下册字词积累强盛侮辱陪笑囚犯盗贼欺君之罪得意扬扬安居乐业赔不是尊重北京师范大学出版社 五年级|下册整体感知自读课文：1、根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。2、想想课文讲了什么事？北京师范大
3、学出版社 五年级|下册课文讲解用“-”划出晏子出使结果的那句话。“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。”楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门边开了个5尺来高的洞让晏子从这个洞里钻进去。你能用自己的话讲得更简单一点吗？楚王要晏子钻狗洞，想以此侮辱晏子达到侮辱齐国的目的。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没人了吗？”指导朗读这句话，特别指出：瞅、冷笑 读重音。这句话楚王是轻视晏子没才干，想以此侮辱齐国没人才的目的。北京师范大学出版社 五年级|下册课文讲解楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚王借此讥笑齐国人没出息，齐国社会风气不好。是啊楚王对晏子的侮辱真可谓是居心（叵测），
4、处心（积虑），用心（不良），面对楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反击的呢？晏子第一次回击楚王的语句。晏子看了看，_地说：“这是个狗洞到底是个什么样的国家？心平气和怒气冲冲访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞，所以楚国是_。北京师范大学出版社 五年级|下册课文讲解晏子给予有力的回击以后，结果如何？楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。楚王这城门打得是无可奈何啊，要不然就承认国家是狗国了，自己是狗王了。北京师范大学出版社 五年级|下册课文讲解同学们，刚才我们通过反复朗读仔细思考结合自己的理解，都学懂了晏子第一次反击，而好戏还在后头。我们将继续利用这种方法学懂后二次反击，变换一下学
5、习方法，四人为一组，读二、三次反击的话，讨论以下习题：（1）上等人访问上等国，下等人访问下等国。（2）我是最下等人，访问楚国。（3）所以楚国是_结果_。北京师范大学出版社 五年级|下册课文讲解如果晏子回到齐国，齐王大喜，给他开了个庆功宴，你也去参加这个会，你讲一讲晏子为什么能取得胜利？（先说后写）1、晏子才智过人，有善辨的口才。2、侮辱晏子就是侮辱齐国，在晏子的心目中，不会让自己的祖国受到侮辱，他爱国，所以促使他一次又一次维护了祖国的尊严。3、正义在晏子一方，邪不压正。他才会理直气壮。北京师范大学出版社 五年级|下册课堂小结今天，我们学习了晏子使楚一文，懂得了晏子以智慧击退楚王侮辱。同学们，只有今天学好知识，才能像晏子一样，不辱使命，维护尊严。北京师范大学出版社 五年级|下册布置作业1、抄写生字词。2、朗读背诵囚歌。
