1、长春出版社 五年级|下册第七单元 希望自信第一课长春出版社 五年级|下册学习目标1.学习本课生字、新词，了解课文内容。2学习作者从神态、动作和语言这几个方面来具体描写人物的方法。3通过阅读课文，体会为什么这是带给毕淑敏自信的第一课，体会作者对老先生的感激和尊敬之情。长春出版社 五年级|下册字词积累恩情纤细恶劣无动于衷教授冤枉教诲沧海桑田掷地有声虚怀若谷拳拳之心首屈一指长春出版社 五年级|下册资料链接毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业
2、写作，共发表作品200万字。长春出版社 五年级|下册课文讲解默读全文，这篇课文讲的是一件什么事？课文写的是1972年，“我”来到新疆军区军医学校学习。在一次根据临床病例进行诊断和分析并提出相应的治疗方案的考试中，执教的老先生批评“我”，“我”提出了自己的意见。老先生后来肯定了“我”的做法，并且表扬“我”敢于指出上级医生的错误。这件事让“我”记忆深刻，并且深深地影响了“我”。长春出版社 五年级|下册课文讲解选出你体会最深的一个自然段，说说你的理解，带着你的体会读出来。长春出版社 五年级|下册课文讲解默读课文，看看两个主要人物的情感有什么变化？可以在书中作批注。长春出版社 五年级|下册课文讲解1.读一读体会当时人物的心情。2.老先生和我都具有哪些品质？长春出版社 五年级|下册课文讲解毕淑敏在上过这样的一课，有什么新的收获和领悟？勤学多思循序渐进长春出版社 五年级|下册总结全文课文主要是从神态、动作和语言这几个方面来具体描写这位老先生的。请你想一想，当教务老师把“我”的意见转给老先生的时候，老先生会想到什么？长春出版社 五年级|下册布置作业1抄写课后积累，并用加点词语造句。2.当教务老师把我的意见转给老先生的时候，老先生会想些什么？请你运用心理描写的手法，写一写这位老先生。
