1、第三组杨氏之子导入新课自古以来就有许多聪颖机智的少年儿童，他们的故事至今流传。话说梁国有位姓杨人家的儿子很聪明，一天有位姓孔的人到他家拜访，他用巧言妙语回答对方问话，不仅表现出了他的聪明才智，更使我们体会到语言艺术的魅力，让我们一起去领略一下吧。作者简介刘义庆（403 444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。主要作品：著有世说新语，还著有志怪小说幽明录。探究交流课文断句：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。同“慧”，智慧。甚:很,非常
2、。惠：孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。就，于是。诣：拜见。乃：（）为（）设果，果有杨梅。儿孔设：摆放。孔指以示儿曰：“此是君家果。”说。以：来。示:给看。曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”旧时对学者或老师的尊称。未：没有。夫子：句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。课文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”这句话点明人物及其特点，起到总起全文的作用。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。从孔君平来拜见其父一事看，两家关系很好，所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开而是叫出了这个小孩，可见孔与孩子很熟。杨氏之子的回答妙在哪里？2.最妙的是，孩子没有生硬的直接说“孔雀是夫子家禽”而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽。”既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”之意，使孔君平无言以对。这个回答反映了孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。1.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的孔而想到孔雀。
