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五年级上册语文课前预习课件- 17. 地震中的父与子 人教新课标 (共9张PPT).ppt

第一步:朗读课文,纠正语调(扫点拨二维码听范读,纠正读音)第二步:边读边画,理解字词(在教材上找到生字标读音,画出新词查字典)1给下列带点字补充音节。混乱(h_)瓦砾(_)颤抖(_n)2从文中找出下列词语的近义词。过去()快步()无望()安排()瓦片()开通()绝望nlch昔日瓦砾开辟安顿疾步第三步:查阅资料(查阅地震及地震中感人事件的相关资料)第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步:梳理层次,理解内容1下列对课文主要内容概括恰当的一项是()A课文讲述的是有一年美国发生大地震,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和儿子的同学的故事。B课文讲述的是有一年美国发生大地震,一位父亲在精神失常的情况下,从废墟中救出儿子和儿子的同学的故事。A2地震后,文中的父亲、儿子各有怎样的表现?说说从这些表现中你体会到他们各自的什么品质。父亲:_ _体会到他_的品质。儿子:_ _体会到他_的品质。3课文为了表现这伟大的父爱,运用了哪些刻画人物的方法?_安顿好受伤的妻子,冲向学校,挖掘废墟,坚持挖了38小时。信念坚定,决不放弃沉着冷静,安慰、鼓励同学不要害怕,一直坚持等到父亲的救援。信赖父亲,舍己为人语言描写、动作描写、外貌描写等。第六步,我的疑问:_课件PPT谢谢请领导老师批评指正

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