1、我能为学校做点什么教案教学目标：通过引导学生主动参与爱校行为和“我给学校提建议”活动，培养学生“我是学校小主人”的校园责任感和“校兴我荣、校衰我耻”“学校以我为荣”的自豪感和创造力。教学重点：让学生知道他们能为学校做些什么事情，并知道怎么去做。教学难点：培养学生对自己学校的荣誉感和责任感。活动准备：1、学生设计表格，搜集有特色的名片。2、学生准备硬卡纸、彩笔、剪刀等制作工具。教学过程：一、激情导入了解名片，并让同学们野试着为学校制作一张名品。二、我们一起行动1、自学感知。学生自己看图，学习他人如何为学校做事。师：首先让我们打开书38页，边看图边读儿歌，看看书中的小朋友他们为自己的学校做了些什么
2、？学生看教科书中学生为学校扫地、浇树、修扫把的图，读儿歌，让学生自由说。2、上升到理性。小组讨论这些事情可以分成几类？全班交流后，教师板书：美化绿化打扫卫生爱护公物3、小结过渡。这些事情你们都做过吗？这些事情虽然很小，但是如果每个人都能从身边的小事做起，将来就会做成大事。4、拓展到身边的事情。除了图上小朋友做的这些事情，你还可以为学校做些什么？你还有什么好主意呢？先自己想想再小组交流，全班交流后，播放课件 “春的栽种”和 “桌椅的对话”，并回顾那棵歪倒的小树应该怎么办？5、情感升华，体验爱学校的情感。小记者采访，我们一起为学校做了这么多有意义的事，你们的心情怎样呢？（让4个小队长当小记者下位采
3、访）6、小结过渡。为了使学校更加美好，我们还应该为学校做点什么呢？三、我给学校提建议1、小组讨论。先找学校有哪些不足之处，再给学校提好的建议，小组长负责记录在纸上。全班交流，评出好的建议交给校长看。老师可提一条：让学校设建议箱方便同学们随时提建议。2、看书上的同学提的建议。3、拓展。召开新闻发布会。让学生扮演校长，让三名小记者采访他。问，校长，你有什么办法让我们的学校更美好？（可找三组）4、再拓展。找三名小记者采访真正的校长，看如何采纳我们的建议。师：今天校长也来到了我们的课堂上，小记者，帮我们采访一下校长吧！四、描绘一下心中未来的学校1、想一想，有了这些建议，我们的学校将会变成怎样？2、小组合作各完成一幅画。（小组长执笔）3、写上一句最想对学校说的话。五、总结升华这节课的学习，同学们表现得非常好，相信在同学们的努力下，我们的学校会越来越美好。六、课外作业1、完成“你心中未来的学校”。2、每人为学校做两件好事。第 2 页
