1、23、林冲棒打洪教头苏教版五年级语文上册第七单元此人乃东京汴梁人士，身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，三十四五年纪，官至八十万禁军教头，人送外号“豹子头”。第八回柴进门招天下客，林冲棒打洪教头自由出声朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事？被发配沧州途中来到柴进庄上,执意要和他比武，最终打败了。快速浏览第3自然段：用“”画出描写林冲语言及动作的词句。用“”画出描写洪教头语言及动作的词句。林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。林
2、冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”动词 洪教头
3、先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”开了枷后，林冲和洪教头较量洪 教 头林冲第一回合第二回合第三回合“把火烧天”一横举起棒劈头打来一退又提起了棒一扫最终，这场比武的结果怎么样呢？洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：“。”有的说：“。”还有的说：“。”展翅想象同学们：在我们习作时，为表现人物性格特点，你不需要去写多么惊天动地的大事，而要从小处着手，从细处入手，抓住 人物神态、动作、语言，这样就能使 人物性格丰满，活灵活现，惟妙惟肖。温馨提示：我来考考你：u 帮助同学解决难题u 考试取得了好成绩u 同学之间吵架，最后和好如初u 第一次学骑自行车 在写作文时，怎样才能更好地体现人物的特点？日积月累108位英雄好汉花和尚 及时雨 行者 小旋风 母夜叉 智多星 豹子头 青面兽 黑旋风 鲁智深宋江武松柴进孙二娘吴用林冲杨志李逵吴承恩中国四大名著：施耐庵曹雪芹罗贯中1、把林冲棒打洪教头的故事讲给大家听。2、水浒传中还有不少脍炙人口的精彩故事，课后读一读，准备参加水浒故事争霸赛。动动脑，动动手：
