1、口语交际 习作二人教版五年级上导入新知回乡偶书唐 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。口语交际交际内容主题:策划一次“浓浓的乡情”的活动。交际指导我们可以从哪些方面展开想象呢?(家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景)交际范例贺知章的回乡偶书，表现出了诗人浓浓的思乡之情。南泥湾沂蒙小调这两首歌曲都是写家乡的。习作这个单元的课文写得都是对故乡的思念之情。我们也有长大的时候，也会离开家乡，想象一下，当某一天回到阔别多年的家乡，会是怎样的情景？以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。习作指导1.想象家乡发生的巨大变化。2.想象儿时的小
2、伙伴会是怎样的。3.想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。写作方法：、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。2、要表达出自己的真实情感。写作注意事项：养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；注意标点符号的用法；写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。分组讨论学生自由选择有共同话题的同学互相交流，还可以试着用图画表现你们设想。每组同学派一名代
3、表上台发言，其他小组进行评价。根据个人的想法开始作文，记得先拟提纲。运用比喻、对比等手法描述了家乡翻天覆地的变化。记忆里的一座座小土房不见了，取而代之的是一座座高楼大厦，而且最高的有二十多层。每一做楼房都装饰得那么漂亮、那么新颖，却有不失乡土气息，时尚与本色谦具。他们有的像蝴蝶展翅有的像骏马奔驰乡人们上下楼全市电梯自动运送。我正在沉浸在幸福之中，忽然听见有人喊我的名“哎，这不是大名顶顶的环保专家张思琪吗？”原来是我的小学同学刘煕璇。哈哈小学时她对我有一口一个“小胖”的昵称，现在终于得到“平反”了，我好高兴。如今她已成为一名光荣的，人民教师，而且在交易战线上还干得很出色呢。习作范例河旁，就是我的母校育红小学！跨进校门，我大吃一惊，母校已经不是以前那几幢简单的教学楼了，已是几幢有着英式风格的高大的小洋楼。走进其中一幢教学楼，楼梯上干干净净，没有一丝一毫的灰尘，墙上，贴上了一种清新淡雅的田园风格墙纸，给人一种神清气爽的感觉。我想：能到这儿读书应该是“人生中的一大乐事”吧。从楼上望去，操场又大又宽阔，中间的草坪上插着同学们亲手制作的警告牌：“你给小草一个生长空间，小草还你一个美丽世界！”啊，母校真美啊！寥寥数语介绍了学校的变化之大。
