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五年级上册语文课件-20.秋天的怀念 作业(A组)_长春版 (共7张PPT).ppt

1、邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花(),白色的花(),紫红色的花()而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得()。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活DABC1选择下列词语按原文填空。(将序号填写在文中括号内)A高洁 B热烈 C烂漫 D淡雅2下列属于神态描写的句子是()A又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。B她憔悴的脸上现出央求般的神色。C我懂得母亲没有说完的话。B3文中说“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花”,母亲已经去世,为什

2、么“我们”还要去北海看菊花?_因为“去北海看菊花”是母亲的遗愿。“我”与妹妹去北海看菊花是圆母亲生前的梦,同时也是在告慰母亲,“我”必得兑现母亲未说完的话,做人要像菊花那样,不管秋风多么萧瑟,都要笑对人生,珍爱自己的生命。4.选文中哪里最让你感动?请用“”画出来,并说明理由。_5根据上下文的意思,写出母亲没有说完的话。_示例:我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 母亲的遗言深深地感动了我,这句话说明母亲牵挂儿女,这就是母亲对孩子博大无私的爱。示例:母亲可能会说:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿,你们要好好活下去啊。只要你们对生活充满希望,无论是什么,在你们眼里都是美好的。”请你写一段话

3、,介绍一个对你来说印象最深的人。要求有真情实感,运用正面描写和侧面描写相结合的方法描写人物的特点。(300字左右)思路分析:1.选择你熟悉的人和他(她)所做的典型事例来写。2.重点是通过人物所说、所做、所想来表现人物的个性、品质和思想境界。3.叙述要有条理,适时加入与主要人物相关的一些事件,进行侧面描写,塑造人物形象。优秀示例:我的弟弟今年六岁了,他有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,笑起来还有一对小酒窝,非常可爱。弟弟平时喜欢穿蓝色的衣服,他说蓝色是天空的颜色,穿着蓝色的衣服感觉自己就像在空中一样,所以他的很多衣服都是蓝色的。(正面)有一次妈妈带我们去买衣服,妈妈看中了一件白色的衣服,很想给弟弟买下来。可是弟弟非要一件蓝色的,妈妈不同意,结果弟弟就又哭又闹,最后妈妈不得已给他买了一件蓝色的。(侧面)弟弟还是个很淘气的孩子。他总是偷偷地把妈妈刚买的东西藏起来,让妈妈找很久才能找到。(正面)还有一次我们刚回家就找不到弟弟了,害得爸爸妈妈很着急,找了大半天才找到他,原来他玩捉迷藏,藏到橱柜里面睡着了。(侧面)虽然弟弟有很多小缺点,但是我们还是很爱他、喜欢他!

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