第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字)1给下列生字注音。渔()帝()沿()裤()泛()抖()漾()官()狡()辩()悬()搀()ydynkfnduynggunjiobinxunchn2给多音字注音并组词。mn蔓延wn（）（）蔓棱（）（）瓜蔓儿lng扑棱lng棱角3联系上下文或使用工具书理解下列词语。旧时指头发向上拢，绾在头顶上或两旁的一种发式。象声词，形容迅速擦过去的短促的声音。抓髻：_刷拉：_鲜灵灵：_狡辩：_形容色泽鲜明、富有生机。诡辩；把无理的事说得似乎很有理。4写出下列词语的近义词或反义词。辩解贫困近义词：狡辩()贫苦()清醒()反义词：喜爱()普通()悦耳()苏醒讨厌特殊刺耳第三步：查资料，(搜集关于爱国的名言)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：找中心，明内容本文讲述了一个老渔翁打到一个_，里面有一个_，他给老渔翁带来了快乐，但一个_想抢夺去，最终_惩治了_后便和_一起走了的故事。鱼盆渔童洋毛子渔童洋毛子和县官 老渔翁第六步，我的疑问：_
