1读准下列带点字，并给它们注音。沮丧()你得放下()划着火柴()翕动()2从文中找出下列词语的近义词。洁白()哀求()选择()劝诫()颓丧()波纹()sndihux皎洁乞求抉择告诫沮丧涟漪第三步：查阅资料(搜集有关道德、做人的名言等)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1.课文是按照(地点变换 事情发展)的顺序来写的。(选择合适答案画上横线)2对本文的主要内容概括恰当的是()A课文回忆了“我”十一岁时发生的一件事，从去钓鱼写到钓到一条罕见的大鱼，从不肯放鱼写到依依不舍把鱼放回湖里，最后写34年后的感悟。B课文主要写“我”钓到一条大鱼，父亲逼着“我”放回湖里的事。_A3根据课文内容，将下列词语按照作者心情的变化排序。急切 依依不舍 乞求 得意 委屈 ()()()()()4想一想“我”为什么不肯把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”放鱼？_ _ _得意急切委屈乞求依依不舍因为“我”好不容易钓到这么大一条鱼，太喜欢这条鱼了，但是父亲知道这件事关乎道德和做人的原则，所以坚持要“我”放鱼。5作者从这次钓鱼中获得了什么启示？请你在原文中画出来。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。第六步，我的疑问：_
