1、浔中2019年 春 季 三 年级 语文学科教学设计教学内容20 妈妈的账单主备人员陈宝莲执教者教学目标1、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。2、.培养独立的阅读能力，运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文。教学重难点懂课文内容，体会人物的思想感情。理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。课前准备多媒体课件或小黑板教学过程个人使用批注一直接揭示课题1今天老师要和大家一起来学习一篇课文，题目是妈妈的账单2看老师板书这个课题。二初读课文，检查字词（一）要求： 1，你可以选择自己喜欢的方式读课文，可以轻轻地读，也可以大声地诵读。2、碰到难读的词语或句子把他划下来反复地读，把课文读通顺
2、。（二）检查反馈三、 整体感知课文1如果我请你们再去默读一遍课文，谈谈你读这篇课文的收获，你行吗？2交流四、 教学两份帐单1出示两份账单2指名读两份帐单3请你们默读，边读边比较这两分帐单最大的区别是什么？（想出来了可以在旁边作点记号）4、交流：（教师引导：数量上的区别）5师引导：从小到大，已经为他洗了数不清的衣服，生病时。注意请学生说四五条6母亲永远是那样慈爱，如果公正点，请你为母亲的付出算笔账应该是多少芬尼？你还能用类似的词吗？（无价）你认为彼得的妈妈是一位怎样的人？（无私）五、教学最后一自然段1你能从课文中找出表现彼得羞愧万分的话吗？2请生说理由3小彼得将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，会对妈妈说些什么呢？教学反思
