1、五年级下语文试题-第七单元2苏教版（无答案）一、一锤定音（在正确读音下面画“”）。（8分） 不假思索（ji ji） 气氛（fn fn） 翘首遥望（qio qio） 互相应和（h h） 钥匙（yo yu） 小外甥（sng shng） 情不自禁（jn jn） 深涧（jn jin） 二、开心词典（补充词语）。（6分） 一（ ）复（ ） 万（ ）更（ ） （ ）红（ ）绿 （ ）（ ）如菌 骄阳（ ）（ 大（ ）倾（ ） 秋（ ）气（ ） 万（ ）无（ ） 风雪（ ）（ ） （ ）（ ）袭人 岁月（ ）（ ） 一刻（ ）（ ） 三、对号入座（选词填空）。（9分） 包涵 恭喜 请问 1姐姐考进了清华大学
2、，我一见到她就说：“（ ）你考上清华大学。” 2我不知道新开放的世博园在哪里，就问一位阿姨：“（ ），去世博园怎么走?” 3来我校访问的日本客人要走了，张校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（ ）。” 凝望 凝视 观察 观赏 期盼 盼望 4小外甥仰起头（ ）着天上的月亮出神了。 5我久久（ ）着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀 6没有林场工人的辛勤劳动，我到哪儿去（ ）这鸟儿归林的壮观场面呢? 7我们选好（ ）他置，便在那儿等候灰惊鸟归来。 8下雨天是村子里每个人都（ ）的日子。 9我们都（ ）着水窖打升的那一刻的到来。 四、神奇魔术师（缩写句子）。（8分） 1我被这喧闹而又热烈的场面感
3、染了。 _ 2天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。 _ 3宽阔的马路上行驶着各种各样的车辆。 _ 4一排排垂柳倒映在碧绿的水中。 _ 五、法官，巧断案（判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”）。（3分） 1“匙”的右边部首是“七” （ ） 2晓出净慈寺送林子方写的是晴好天气下西湖中成片荷花叶的壮美。 （ ） 3六月二十七日望湖楼醉书写的是疾雨急来急去的变幻景色。 （ ） 4“涧、翘”都是三拼音节。 （ ） 5水警示人类要节约用水，保护水资源。 （ ） 6“储、勺、钥”都是平舌音。 （ ） 六、日积月累（古往今来，描写月亮的诗多如繁星，请写出你知道的两句）。（4分） _七、课文内容我熟
4、悉（按原文填空）。（9分） 1月亮出来了，_ 着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被_了，_的江水中，有_的光斑在跳动。江两岸，_ 、_和_的黑色剪影，在江天交界处_地伸展着_着。月光为它们_了一层银包的花边 2看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上_地飞起，它们的羽毛全变成_的了，多么像穿上_!树林内外，_ ，_，_，似_，如_，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部? 八、课文内容我理解。（8分） 1六月二十七日望湖楼醉书的作者是_代诗人_，其中后两句诗的意思是_。 2晓出净慈寺送林子方的作者是_代诗人_，其中后两句诗的意思是_。 九、阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。（15分） 燕子 仲春三
5、月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。 我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秋苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”地一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。 我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一
6、样，像一把黑亮的剪子呢?” 奶奶说：”剪春呀!你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上：” 我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢?” 奶奶说：“闹春呀!春越闹越浓的。” 奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕” “燕子在说什么呢?”我问奶奶 “燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。” 我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧!” 过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。
7、雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。 我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗?在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说一只燕子一个夏天能吃50万到l00万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。 1阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。（2分） _2阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。（2分） （1）在雨中飞行时；_ （2）在晴天飞行时；_ 3在文中找出一个拟人句，用“_”画下来。（1分） 4阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。（3分） _5根据提示给短文分段，在段尾用“|”作标记。（4分）
8、 燕子 （1）形体特点； （2）活动特点； （3）生活习性； （4）喜欢燕子的原因。 十、习作芳草地。（30分） 夕阳夕下，落日余辉，神奇美丽。当你留心观察的时候，便会展开想象的翅膀，你的眼前会出现一幕幕新奇的故事。把你的想象写下来，题目自拟，语句通顺，不少于400字。 附加题：发散思维能力测试（20分） 请根据下边各种意思，各找一句含“乐”的成语填在括号里。 1欢乐过度，招至悲伤。（ ） 2其中乐趣，没有穷尽。（ ） 3可以做并且乐于去做。（ ） 4生活安定，劳动愉快。（ ） 5既喜欢听又乐看。（ ） 6别人遭难，自己倒高兴。（ ） 7处于困境，强寻欢娱。（ ） 8抑郁不畅，心情烦闷。（ ） 9自己感受其中的乐趣。（ ） 10把帮助别人当作乐事。（ ） 第 6 页
