1、24、寓言两则 学案【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确抄写生词。【学习重点】正确、流利地朗读课文。【学习过程】一、明确学习目标、重点。二、布置预习任务：1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍。 啄食 揠苗助长 鹬蚌相争 筋疲力尽 喜笑颜开 兴致勃勃 巴望 纳闷 焦急 威胁 毫不示弱 用劲力气 得意洋洋 2、读第2、3遍课文，达到读正确、读通顺、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这两个句子，朗
2、读时，抓住“威胁”“毫不示弱”“得意洋洋”等词语，读出鹬和蚌骄横、互不相让的语气，语调激昂。请多读几遍，仔细体会。鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”4、从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。揠苗助长： 筋疲力尽： 喜笑颜开： 相持： 巴望： 5、边读课文边思考，这两则寓言分别讲了什么？6、在课本上描红生字，在生字下面写出生词（从文中找出一个带有生字的词语或组一个新词），在下面临写三遍。7、预习了这篇课文有以下问题不明白：（写在下面）
