三年级下语文单元测试第二单元复习卷_人教新课标（无答案）.doc

1、三年级语文（下册）第二单元复习卷 姓名 一、看拼音写词语： cu nio chn shn y wng sh sh qng cu t sh zh xi zhn ln lu l l mng 二、正音：（划去错误的拼音）苇秆（n n） 腹部（f f） 锐利(ru yu) 麻烦 (fn fn)尽管 (jn jn) 饲养(s s) 甜润(rn yn) 装载 (zi zi)三、组词：跋（ ）救（ ）犁（ ）紫（ ）秆（ ）载（ ）吹（ ）喘（ ）站（ ）列（ ）栽（ ）砍（ ）瑞（ ）战（ ）烈（ ）具（ ）（ ）（ ） 扩（ ）（ ）（ ）疲（ ）（ ）（ ） 救（ ）（ ）（ ）五、把词语补充完整：小

2、巧（ ）（ ） （ ）天飞（ ） 气温（ ）（ ） 濒临（ ）（ ） （ ）澈见（ ） 郁郁（ ）（ ）长（ ）跋（ ） （ ）亮（ ）活 家家（ ）（ ）四、写出下列词语的反义词：浊 廉 功 偏 罚 劣 善 勤六、填入恰当词语（ ）的翠鸟 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 河水（ ）（ ）的空调 （ ）的大雪 （ ）的燕子 天空（ ）紧紧地（ ） 轻轻地（ ） 一动不动地（ ） 空气（ ）六、连线 万壑树参天 叶底黄鹂一两声。 王维 池上碧苔三四点 阴阴夏木啭黄鹂。 杜甫漠漠水田飞白鹭 点水蜻蜓款款飞。 晏殊穿花蛱蝶深深见 竹溪村路板桥斜。 王建雨里鸡鸣一两家 千山响杜鹃 王维七、仿照例句把句子补充

3、完整：例：翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。1、咆哮的洪水像 。2、荷叶上的水珠像 。3、漫天飞舞的大雪像 。八、按原文填空，并回答问题它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了（ ）的花纹。背上的羽毛像（ ）的外衣。腹部的羽毛像（ ）的衬衫。1、这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出。2、这段话写出了翠鸟身体的哪些部位的颜色？ 。3、你还知道哪些描写绿色的词语？（最少写出2个）翠鸟（ ）开苇秆，像（ ）一样飞过去，（ ）起小鱼，（ ）着水面往远处飞走了。从所填词语中，我们看出 听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）着春寒。（ ）着满天飞舞的大雪，（ ）着冻得坚硬的山路，四处（ ）冻僵的燕

4、子。从所填词语中我体会出 。一年年，一代代，山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ）树木变成了（ ）房子，变成了（）的工具，变成了（ ）的家具，还有（ ）的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。1、把原文补充完整2、读第二句话，这句话中的“”破折号，它的作用是：（ ）A、解释说明人们送的一批特殊客人就是指燕子。B、解释说明人们送的是一批特殊客人和燕子。听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）着春寒。（ ）着满天飞舞的大雪，（ ）着冻得坚硬的山路，四处（ ）冻僵的燕子。从所填词语中我体会出 。 村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去

5、，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ）树木变成了（ ）房子，变成了（）的工具，变成了（ ）的家具，还有（ ）的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。1、判断（对的打“”，错的打“”）A、两个“谁”连用，表明村里的人们没有任何约束和限制，上山砍树非常随意。（ ） B、“就这样”是指人们用斧头随意地砍树，没有任何人管。 （ ）C、第一段主要写小山村住着几十户人家，那里家家都有锋利的斧头。（ ） 2、第二段中表现人们过度砍伐是一步一步形成的词语是： 什么都没有了所有靠（ ）得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、“什么”是指 ；

6、“一切”是指 ；“斧头”是指 2、读了这句话，我想对小村庄的人们说：“ 九、课外阅读小河与大海秋天，河水涨起来，河面变得更宽了，小河觉得自己大极了，他得意地流到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多！”大海听见了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！”小河听了，对大海更佩服了。1、联系上下文解释词语：自言自语： 。佩服： 。2、“他得意地流到大海去。”他指的是 ，他“得意”是因为他觉得 ，“得意”说明他 。3、“小河听了，对大海更佩服了。”小河佩服 。“更佩服”说明小河开始只佩服大海 ，后来佩服大海 。4、小河和大海，你喜欢谁，为什么？