三年级下语文单元测试第七单元_人教版.doc

1、人教版语文三年级下册第七单元测试卷班级 姓名 计分 第一部分：基础知识积累与运用。（50分）看拼音，写汉字。（10分）us biozhn wynwzn xi pi() ( ) （ ） 晚( ) ( )伴 qhi chshu shuido bnun zn( ) () ( ) () 影（ ）【答案】：构思 标准 无影无踪 霞 陪 漆黑 出售 摔倒 宾馆 踪【解析】：分析：构思，读作us，如：构思作文。标准，读作biozhn，无影无踪，没有踪迹。晚霞，邻近夜晚的霞光。陪伴，陪着伴着。漆黑，没有一点光亮。出售，卖。摔倒，跌倒。宾馆，供住宿的服务场所。影踪，踪迹，走过的痕迹。点评：考查学生对拼音的掌握，

2、学生要会读会写。二、将带点字的正确读音填入括号中。（4分）（1）少年的眼睛里流露（）出一丝遗憾的神情。（llu）（2）这只木雕小象和我白天见到的一模（）一样。（mm）（3）你的鞋带松了，赶紧系（）好吧！（jx）（4）他因为偷了别人的莲子而挨（）了打。（ii）【答案】：（1）l （2）m （3）j （4）i【解析】：分析：露是多音字，露出的露读作l。一模一样，完全相同。系鞋带的系读作j，关系的系读作x。挨打，被打。点评：考查学生对多音字的辨析。三、比一比，再组词。（4分） 漆（）换（）栩（）坚（）膝（）唤（）翔（）竖（）【答案】：漆黑 交换 栩栩如生 坚强 膝盖 呼唤 飞翔 横竖【解析】：分析：

3、漆黑，没有光亮。交换，互换。栩栩如生，十分生动，像真的一样。坚强，不软弱；膝盖，人的身体部位。呼唤，喊、叫。飞翔，飞。横和竖是一对反义词，互相垂直。点评：考查学生对形近字的辨析，学生要掌握。四、成语填空。（6分）名不（）（）（）无伦（）（）（）满目（）不释（）下（）不（）五（）（）正【答案】：经 传 琳 琅 爱 手 官 端五、选选填填。（4分）不但而且虽然但是如果就因为所以1、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。2、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只是一个盘子那么大。4、赵州桥（）坚固，（）美观。来源:ZXXK【答案】：

4、1、虽然 但是 2、如果 就 3、因为 所以 4、不但 而且【解析】：分析：第一句前后两个分句是转折关系，虽然但是表示转折。第二句是条件关系，没有太阳，就没有植物和动物，所以用“如果就”。第三句前后两个分句是因果关系，因为太阳离地球太远，所以看起来才不大。坚固和美观是赵州桥的两个特点，所以用并列关联词“不但而且”。点评：考查学生对关联词使用的掌握。来源:ZXXK六、修改错字。面面具到（）遍遍起舞（）厉厉在目（）峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承承日上（）【答案】：具俱 遍遍翩翩 厉厉历历 峦峦恋恋 蹈蹈滔滔 承承蒸蒸七、仿例写词语（6分）干干净净（AABB式）_ _津津有味（AABC式）_ _三心二意

5、（带数字式）_ _【答案】：清清楚楚 明明白白 依依不舍 念念不忘 五湖四海 十全十美【解析】：分析：AABB式的词语很多，如清清楚楚、明明白白、高高兴兴、开开心心等。AABC式的词语，我们学过的有：依依不舍，表示极其不舍得。念念不忘，一直挂念不忘记。带数字的词语有：三心二意、五湖四海、十全十美、一心一意、七上八下等等。点评：考查学生对词语仿写的掌握，这需要学生积累和掌握一定的词汇量。八、我会填。（6分）久旱逢甘雨，_。来源:海上生明月，_。千里送鹅毛，_。【答案】：他乡遇故知 天涯共此时 礼轻人意重点评：考查学生对诗歌的掌握，学生要学会默写。九、写出近义词。（4分）来源:学*科*网Z*X*X

6、*K防止（） 依旧（ ） 陈列（） 表扬（ ）【答案】：以防 仍然 罗列 赞扬【解析】：分析：防止，以防出现某种情况，近义词是以防。依旧，还是那样，近义词是仍然。陈列，罗列着，近义词是罗列。表演，赞扬。点评：考查学生对词义的掌握，从而找出近义词。第二部分：阅读积累与运用（20分）阅读课文片断，回答问题。（10分） 2019年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这

7、座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。1、在文中找出下列词的反义词。(3分)得到（）容易（）生存（）2、用“”划出描写地震后悲惨的景象。(2分)3、请用“”划出中国救援队队员们是如何搜

8、救灾区伤员的。他们用哪些仪器搜救伤员?(5分)【答案】：1、失去 困难 死亡 2、房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。3、有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者仪器有：声波探测仪、操作液压钳；来源:ZXXK【解析】：分析：得到，取得，反义词是失去。容易，不困难，反义词是困难。生存，存活，反义词是死亡。地震后悲惨的景象在第二段可以找到：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。第二段的最后可以看出中国队员的搜救工作：有的队员用

9、声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者看出里面的仪器有：声波探测仪、操作液压钳；点评：考查学生的阅读理解能力，学生需要掌握。二、阅读短文，按要求作答。（10分） 小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的（后果结果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，心想：小水珠小得

10、可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（摧残摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴是“哗”地冲一下，不高兴时懒洋洋九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然移动也不动。（1）、划掉括号中不恰当的词语。（4分）（2）、全文共有（）个自然段，采用了（）的修辞手法。（2分）（3）、大浪便哈哈大笑，对小水珠说

11、：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“”。（2分）虚心（）瞧不起（）高兴（）（4）、用“_”画出短文中描写大浪想法的句子。（2分）【答案】：（1）划去坚强、后果、摧残、辛苦。（2）3 拟人（3）（4）小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头也容易！【解析】：分析：坚强，常形容人。后果，形容做错事的结果。摧残，比喻折磨。辛勤工作是常见的搭配。数一数可以发现，全文一共3个自然段，运用了拟人手法来写小水珠和大浪。大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”明显是嘲笑的语气。根据课文提示，大浪哈哈大笑，心想：小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头也容易！点评：考查学生的课外阅读能力，只需要从文中找出相对应的答案，较简单。第三部分：习作（30分）题目：我印象最深的_要求：写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。【答案】：略【解析】：分析：围绕自己印象最深的景、事、人或者物进行描述，抒发出自己的真情实感即可。点评：考查学生的语言表达能力，学生要学会完整表达一段话。