第9课 趣味敲字母 英文输入教学目标：1、认识字处理软件“记事本”。2、学习使用键盘输入大小写英文字母，熟练键盘的正确操作输入法。3、采用小组竞赛制，激发学生对键盘输入的兴趣。4、培养学生养成良好的键盘使用习惯。教学重点难点：主键盘的手指分工。教学课时：1课时新课一、谈话引入：八个手指就像一排弓箭手，八个基准键就是八只弓。这节课，训练你的射手们，让它们兄弟分工、各司其职、井然有序、百发百中。二、新课1、主键盘的手指分工复习八个手指在主键盘具体分工的内容。2、打开“写字板”程序。步骤1：单击“开始”按钮，选择“所有程序”“附件”“写字板”。步骤2：单击打开“写字板”程序。3、输入英文句子。The quick brown fox jumps over a lazy dog.步骤1：在输入过程中按住“Shift”键不许，可以进行大写字母的输入。 步骤2：松开“shift”键，依次敲击“H”、“E”键，输入“The。”步骤3：拇指按下“空格键”，输入空格。4、输入大写字母组成的词。输入CHINA(中国)步骤1：按下“Caps Lock”，指示灯亮，可以进行大写字母的输入。三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小组比赛小组内比一比，看谁打字又快又好。课后反思：第 2 页
