1、高考资源网（） 您身边的高考专家第10练对应小题快练时间：20分钟分值：22分一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字，完成13题。(9分，每小题3分)“鲲龙”AG600是一款国产大型灭火及水上救援水陆两栖飞机，于2009年6月启动研制。历经9个寒暑，“鲲龙”AG600_，以最大53.5吨起飞重量，成为世界在研最大的水陆两栖飞机，并成功陆续完成陆上和水上首飞，被誉为中国新一代特种航空产品代表作。目前，世界上能研发水陆两栖大飞机的国家_，关键的水上起降技术都处于封锁状态。气水动布局设计，是大型水陆两栖飞机独具特色而又十分关键的核心设计。由于水的密度比空气大，同时本身具有波动性，会对飞机姿态造成扰
2、动，因此产生在陆地上起飞不会出现的问题。“鲲龙”AG600_，机身下半部分是船体，()，保证既能水上起飞又能陆地起飞。“鲲龙”AG600飞机按照“水陆两栖、一机多型、系列发展”的设计思路，在满足森林灭火和水上救援的同时，还可兼顾改装海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要，以及为“一带一路”提供海上航行安全保障和紧急支援等任务的需要。“鲲龙”AG600丰富的功能用途，让它成为“多面手”。“鲲龙”AG600，是国产大飞机领域取得的一个重大突破，_了我国大型水陆两栖飞机的研制空白。1依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是()A深孚众望首屈一指与众不同填补B不负众望首屈一指不同凡响弥补C
3、不负众望屈指可数与众不同填补D深孚众望屈指可数不同凡响弥补答案C解析不负众望：不辜负大家的期望。深孚众望：在群众中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。结合后文可知“鲲龙”AG600没有辜负大家的期望，应用“不负众望”。首屈一指：扳指头计算时，首先弯下大拇指，表示第一。屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。此处主要讲“世界上能研发水陆两栖大飞机的国家”很少，应用“屈指可数”。与众不同：表示人或事物突出，有特色。不同凡响：形容人或事物(多指文艺作品)很出色，与众不同。此处结合“机身下半部分是船体”分析，应用“与众不同”。填补：填平；补满。补足空缺或缺欠。弥补：把不够的部分填足。此处与下文
4、“研制空白”搭配，应用“填补”。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A常规的飞机气动布局在机身上部，两个浮筒吊在机翼两侧下方B常规的飞机气动布局在机身上部，机翼两侧下方吊有两个浮筒C机身上部才像常规的飞机气动布局，两个浮筒吊在机翼两侧下方D机身上部才像常规的飞机气动布局，机翼两侧下方吊有两个浮筒答案D解析根据句式的一致性，括号前一句为“机身下半部分是船体”，所以括号内应先介绍机身上部，再介绍机翼。故选D。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A在满足森林灭火和水上救援的同时，还可改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要B在满足森林灭火和水上救援的同时，
5、还可兼顾改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要C在满足森林灭火和水上救援要求的同时，还可改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要D在满足森林灭火和水上救援要求的同时，还可兼顾改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要答案D解析画横线的句子语病主要在于成分残缺，“在满足森林灭火和水上救援的同时”这一句中，“满足”缺少宾语“需要”，排除A、B两项；“还可兼顾改装海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要”这一句中，“需要”缺少谓语“满足”。C项，去掉“兼顾”，改变了原句意思，故排除。4下面对“学习金字塔”中所反映的规律，归纳不恰当的一项是(3分
6、)()A采用不同的学习方法，平均学习保持率各不相同。B学习者参与度越高，主动性越强，平均学习保持率越高。C因为阅读的学习保持率低，所以可以通过大量阅读来提升学习保持率。D老师不宜采用纯讲授式的教学方式，要多给学生讨论、演练、实践的机会。答案C解析C项，“因为阅读的学习保持率低，所以可以通过大量阅读来提升学习保持率”无中生有。二、作文审题立意(10分)5阅读下面的材料，根据要求完成题目。(10分)无家对寒食，有泪如金波。(杜甫)慈母手中线，游子身上衣。(孟郊)驿外断桥边，寂寞开无主。(陆游)从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界。(海子)地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。(刘心武)读了上面五句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，写出审题立意的过程。答：_答案(1)审题：作文材料由五句诗文名句组成，命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，是引导我们在充分理解名句内涵的基础上写出自己的感触和思考。(2)立意：如以句为基础，应探讨无论何时身在何地，家都是我们永远的港湾，家人永远是我们的依靠；如以句为基础，应讨论梦想与行动的关系；如以句为基础，应谈论不管遇到了什么困难与挫折，我们都应该笑对人生，做一个幸福的人。- 4 - 版权所有高考资源网
