1、七年级数学测试试卷（2）?一、选择题(每小题3分，共24分)1.计算(-2)-(-1)的结果是()A.-3B.-2C.-1D.22.这是为了运算简便而使用()A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.乘法结合律和交换律3.下列运算错误的是()A.2-7=(+2)+(-7)B.8-(-2)=8+2C.(-1)(-4)=4D.4.把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)写成省略括号的和的形式是()A.-5-3+1-5B.5-3-1-5C.5+3+1-5D.5-3+1-55.在1，-1，-2这三个数中，任意两数之和的最大值是()A.1B.0C.-1D.36.下面结论正确的有()两个有理数相加，和
2、一定大于每一个加数.一个正数与一个负数相加得正数.倒数等于它本身的数仅有1.两个正数相加，和为正数.两个负数相加，绝对值相减.正数加负数，其和一定等于0.A.0个B.1个C.2个D.3个7.若5个有理数之积为负数，则这5个因数中负因数个数可能是()A、1B、3C、1或3或5D、2或4或没有8.-4的倒数数是()A、-4B、4C、-D、二、填空题(每空3分，共54分)1.(-2)(-3)=_;-4-4=_;0+(-7)=_.2.0-12=_;=_;=_.3.一个数加的和是，这个数是_.(-2019)+2019=_.4.某天上午的温度是5，中午又上升了3，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9，则这
3、天夜间的温度是_.这天的温差是_.5.小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数之和是_.三、解答题(16题每题5分，78题每题6分，共42分)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲
4、学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。计算下列各题，能简便计算的要简便计算(1)(-23)+(-12)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“
5、教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(2)(-13)(-6)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。第 2 页
