二年级下语文课件-6泉水_鲁教版.ppt

1、读一读 g fng gun哦股缝罐cu w qun rn 脆瓦泉然d junji t杜鹃结塔去掉拼音后，你能读对吗？哦 股 缝 罐脆 瓦 泉 然杜 鹃 结 塔多音字弹tn(弹琴）dn(炸弹)间jin(中间)jin(间隔)冲chng(冲动)chng(冲劲)读词语瓦片 瓦解 砖瓦 红墙黄瓦泉水 温泉 矿泉水 喷泉自然 然后 果然 当然团结 结果 结合 结实股票 股东 一股泉水干脆 清脆 香脆 脆弱宝塔 古塔 塔楼 高塔杜鹃 杜绝 防微杜渐门缝 石缝 瓦罐 土罐杜鹃花我喜欢：阳光灿烂的世界 火红的杜鹃花美丽的身影 明亮的大镜子 大口大口地喝水 尽情地歌唱更大更甜的果子 清脆的歌声静静的山谷 欢快的泉

2、水 轻声读课文，思考问题。1、全文共有多少个自然段？2、谁在山上弹琴？3、泉水流过什么地方呢？泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。流进水池、流过平地、流到果园、穿过山谷泉水冲出来,流到了哪里?泉水来到_、_、_和_。1、泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水2、泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。3、泉水流到山坡的果园里，果 树大口大口地喝水。4、泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。用上“先，接着，然后，最后”等关联词说一

3、说。丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”w gun瓦罐泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天

4、然水塔。”泉水的特点是：多“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”“来吧！我的水很多。”“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”“来吧！我的水很多。”天然水塔天然水塔天然水塔天然水塔:天然指的是自然产生的。水塔指的是自来立设备中增高立的压力的装置，非常高，顶端有一个大水箱，箱内储水。本课指泉水流进山腰的水池，水池里装满了水，就像一个水塔。山腰的水池找：读课文,找找泉水遇到谁_？说了什么？想：从泉水的话中，你知道了什么？读：用小组喜欢的方式练习朗读。泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，

5、照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”杜鹃花d jun 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”泉水的特点是：清山间的平地泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”泉水的特点是：甜山坡的果园泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水.泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能 结出更大更甜的果子.”泉水穿过静静的山谷，画眉

6、鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”泉水的特点是：美泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”静静的山谷泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱.泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏.”“来吧，来吧！我的水很多很多很多很多，山上有一座天然水塔”“照吧，照吧！我的水很清很清很清很清，像一面明亮的大镜子。”“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”自然产生的品读这四句话

7、，你能说出泉水有哪些特点?多清甜美丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬泉水和伙伴最终要到哪里去？丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！泉水流到，他看见了，泉水说。泉水流进()，谁在干什么，泉水说:“（）吧，（）吧！我的水很（）很（），（）。”泉水流到田野里，小草和麦苗在大口大口地喝水，泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了你们会快快的长高。泉水流进山下的村子里，村子里的人们正在庆祝泼水节。泉

8、水说：“泼吧，泼吧，我能给你带来幸福和欢乐。”泉水流进翠绿的麦田里，麦苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能长得更茁壮。”泉水流过绿油油的田野，农民来泉边洗手。泉水说：“洗吧，洗吧！我的水很清很清，可以洗去你一天的疲劳。”泉水流过山间，小鹿在喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！喝饱了你能跑得更快，再也不会被猎人追上。”泉水流到山边的田野，麦苗高兴地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝足了，你就能长出金黄金黄的麦粒。”泉水流过森林，松树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很有营养，喝饱了你可以长成一棵健壮的松树。”泉水流过小河，牛在岸边喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你就有力气耕地了。”泉水流进小河里，小小朋友在河边玩水。泉水说：“玩吧，玩吧！我的水很凉很凉，可以帮你们消除夏天的炎热。”（1）泉水有（）（）、（）、（）的特点。（2）泉水流过（）、（）、（）、（）。多清甜美水池平地果园山谷