1、五年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠1915-16人教版（无答案） 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、看拼音，写词语。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久
2、的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 yn nu dn qi shng y f jng qng zu观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察
3、，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我
4、又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 二、把下列词语补充完整。 理（ ）气（ ） 攻（ ）（ ）克 铤而走（ ）故（ ）重演 如（ ）大敌 心（ ）如焚（ ）兵不（ ）三、选词填空。 因为所以 虽然但是 之所以是因为不但而且 如果就秦
5、王（ ）不敢进攻赵国，（ ）赵国武有廉颇，文有蔺相如。()网络的作用很大，()我们必须正确使用它，才不会误入岐途。（ ）你长期坚持体育锻炼，体质()能增强。诸葛亮()借来了箭，有了水上交战的兵器，()挫败了周瑜的暗算。四、根据课文内容填空。 夏天的天气真是_ ，(填一歇后语)上午还是艳阳高照，下午就乌云密布呼呼啦啦下起大雨来。 徐庶进曹营，_。请你写一则有关三国的歇后语：_ 良药苦口利于病，_ 折花逢驿使，_ 五、请选择正确的说法，将序号填在括号里。 (1)古代人传递信息的方式中，最古老的是（ ）。A、电报 B、烽火 C、书信(2)第一台电子计算机诞生的时间是（ ）A、1976年 B、1984
6、年 C、1986年(3)哥伦布发现的新大陆是（ ）。A、澳洲 B、南极洲 C、美洲(4)上网玩游戏，你觉得（ ）A、只要时间允许，能玩就玩 B、不能玩 C、作为偶尔放松，不能沉迷其中六、 口语交际 有的同学一回家就迷上看电视，一直看到睡觉，有的同学沉迷于网络游戏，作业马虎潦草。你认为这样做对不对?为什么?_七、 阅读理解爱因斯坦小时候爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋，花气力才能做好的事情。爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作
7、怪吗？他开始对科学产生了（兴趣 爱好）。爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：你们谁见过这么糟糕的板凳？孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：世界上还有比这更糟糕的板凳 吗？爱因斯坦站了起来，小声说：有的。同学们（惊奇 奇怪）地看着爱因斯坦只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳摆在桌子上说老师这是我第一次和第二次做的给您的是我第三次做的老师看他这样认真从此改变了对他的态度。1在括号里划去不合适的词语。2在文中找出下列词语的反义词。讨厌() 渺小()3开始老师不喜欢爱因斯坦是因为_，后来老师改变了对他的态度是因为_。4孩子们都笑了，爱因斯坦却低下了头。你知道这是怎么回事吗？_5在文中最后一自然段的内加上标点。6读了短文后你有何感受？写一写。_八、习作。 生活需要笑。笑有千姿百态，笑有各种滋味。请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟。要求：1、内容要真实，把事情的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。第 3 页
