1、美丽富饶的宝岛台湾，不仅是“东方甜岛”“海上粮仓”“水果之乡”“森林之海”“东南盐库”“兰花王国”，也是“蝴蝶王国”。不信，我们随课文一起走进台湾的蝴蝶谷,去欣赏一番吧！第 一 课 时台湾的蝴蝶谷20初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？读一读 yun yo bn 水源照耀五彩缤纷 s pin jng 撒了翩翩起舞精灵yun yo 源耀我会认缤pin jng 翩精
2、撒bn s hu（会议）kui（会计）会 s（撒种）s（撒手）撒多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。这篇课文描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。说一说课文主要写了什么？赶gn 书写指导：“走”的最后一笔要长些。部首：走组词：赶集赶路造句：四川地震时，总理第一时间赶到了现场。音序：G结构:半包围我会写些xi 书写指导：“止”最后一笔为上提，“二”两横上短下长。部首：二组词：一些少些造句：小明每天都要做一些课外练习题。音序：X结构:上下迷m 书写指导：米字横要短、竖要长，横的位置靠上，捺变为点。部首：辶组词：迷人入迷造句：九寨沟迷人的景色让人流连忘返。音序：M结构:
3、半包围纷fn 书写指导：左右匀称，分字撇稍短，捺要长，略高于撇、书写要舒展。部首：纟组词：五彩缤纷纷乱造句：五彩缤纷的鲜花妆扮着节日的天安门。音序：F结构:左右随su 书写指导：三部分要紧凑，先写双耳，再写有字，最后写辶旁，要小些。部首：阝组词：随风随从造句：鲜艳的五星红旗随风飘扬。音序：S结构:左右批p 书写指导：“比”竖弯钩比竖提起笔要高。部首：扌组词：一批大批造句：十一长假，黄山迎来了大批旅客。音序：P结构:左右游yu 书写指导：三部分要写窄，写紧凑。部首：氵组词：游客游玩造句：节日的天安门游客爆满。音序：Y结构:左中右刻k 书写指导：亡字的撇折要小，两撇上下排列，下边的点不能太大。部首
4、：刂组词：立刻即刻造句：上课铃响后我立刻回到教室。音序：K结构:左右茂盛：色彩斑斓：翩翩起舞：理解词语（植物）生长得多而茁壮。造句：公园里的花草长得很茂盛。本课形容蝴蝶灿烂多彩。造句：大自然是色彩斑斓的。本课形容蝴蝶轻快飞舞的样子。造句：留意儿童节那天，同学们翩翩起舞。再读课文：边读边想，课文可以分成几段？第一部分（第1自然段）写台湾是蝴蝶生长的好地方。第二部分（第2自然段）写蝴蝶谷名称的由来。第三部分（第3自然段）具体形象地描写了蝴蝶谷的迷人景象。第四部分（第4自然段）蝴蝶谷吸引了大批中外游客。交流分段情况n 初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了台湾蝴蝶谷的迷人景象以及作者对蝴蝶谷
5、的喜爱。zhugnm rn fn fi sushyuk ppng1.看拼音，写词语。批 评追 赶迷 人纷 飞随 时游 客2.在加点字正确的读音后打“”。水源（yunyn）精灵（jngjn）撒花（ssh）翩翩起舞（binpin）3.选字填空。【源 原】草（）来（）（）头（）因【林 淋】树（）（）湿 森（）（）浴【刻 客】游（）（）苦 请（）立（）刻原源源原林淋林淋客刻客4.选词写在田字格中。蝴蝶花丛，树林，小溪，山谷里来聚会。穿过 越过 赶到 飞过赶 到飞 过穿 过越 过5.按要求写句子。（1）蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句）_（2）这些小精灵不是在欢迎前来游玩的客人吗？（换个说法，意思不变）_这些小精灵是在欢迎前来游玩的客人。大批中外游客被蝴蝶谷吸引了。
