总复习数与代数第5课时 小数、分数、百分数（二）教学目标：知识与能力：结合具体情境理解各种数的意义。过程与方法：培养学生语言组织、表达能力。在观察、对比、交流中概括、归纳和反思。情感态度和价值观：理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式；会运用公式计算圆柱的体积。教学重点：结合具体情境理解各种数的意义。教学难点：学生用数学语言讲解思路和过程教具准备：投影片教 法：引导法学 法：自主学习，小组合作探究课时：1课时教学过程：第1题：先让学生先读一读教材中给出的资料，解释其中各个数据的具体意义，在谈谈自己读后的感想，第2题：课前布置好，课中找学生汇报，课后展示优秀作品。第3题：抢答完成第4题学生自主完成，集体订正。第5题分组完成，组内交流第6题自主完成，集体交流鼓励学生利用自己的语言说说比的意义。第7题：学生用自己的语言说说是如何进行化简。小结：你有什么收获？布置作业：配练相关练习板书设计课后反思：
