1、第四单元植树第一课杨树之歌【创设情境】歌曲中歌唱的是谁呢？为什么叫大叶杨？杨树会怎样唱歌？会唱什么歌？【启发思考】【初读课文，学习生字】总之喜欢感（n）谢使用翠绿响亮帮忙蝴（di）蝶捉迷藏凉爽下棋染（rn）上鼓（）掌悠（yu）闲聊（lio）家常悠闲捉迷藏俏皮感谢使用染上下棋鼓掌聊天自由读第一小节，思考：杨树是怎样唱歌的？【合作探究】我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱。刮风时欢快下雨时响亮没有风雨时悄悄地唱自学第二小节，说一说，大叶杨给谁唱歌呢？唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。唱给下
2、棋的老爷爷,和他悠闲度时光。【自主探究】小宝宝老奶奶老爷爷【自主探究】大叶杨会对他们说些什么呢？怎么唱？大叶杨想对小宝宝说：_，他唱道：_大叶杨想对老奶奶说：_，他唱道：_大叶杨想对老爷爷说：_，他唱道：_大叶杨还会唱给谁听呢？仿照第二小节写一写。【自主探究】唱给，。唱给，。唱给，。唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。大叶杨为什么要感谢金色的太阳？【协作交流】大叶杨给人们带来了快乐的生活，美化了人们的生活环境。它就是这样成天唱着欢乐的歌，默默地为人类奉献。如此无私的大叶杨我们也要好好的爱护它，不随意的砍伐树木，和大叶杨一起让地球变得更美丽！【总结提高】
