1、一、理清文章结构爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！这篇课文的总起句是_，总结句是_。文章结构是_。A.总分 B.分总 C.总分总C二、摇篮的大而美这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。1.这里的“摇篮”指_。2.摇篮给我留下的印象是_和_，我从词语“_”“_”和“_”能体会出来。原始森林大绿一望无边遮浓绿三、摇篮的快乐1.判断。（1）大人们在摇篮里可以摘野果，掏鹊蛋，和野兔赛跑。（）（2）孩子们在摇篮里和小动物交上了朋友。（）（3）祖先的摇篮太落后了，没有电视看，没有手机玩，作者不喜欢它。（）2.想象。人们在祖先的摇篮里还会做些什么呢？写
2、一写。_示例：捉小鱼，挖野菜。一、延伸阅读我多大了地球一直不知道自己的年龄，他就去问太阳妈妈：“太阳妈妈，我多大了？”太阳妈妈微笑着说：“答案就在你身上，你自己去找吧！”地球就开始在身上找答案。他看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔。地球问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年龄吗？”蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢？”地球又问了大猩猩、海龟、龙血树，还有化石，他们都不知道地球的年龄。这时候地球看见了放射性元素铀，铀说：“我们铀经过45亿年，就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了，你肯定是45亿岁以上了。”地球终于知道了自己大概的年龄。1.文章题目中的“我”指_。2.把画“”的句子改为陈述句。_地球我朝生暮死，一生活不到一天，不可能知道你的年龄。3.根据短文内容选一选。（1）地球先后问了几次自己的年龄？（）A.5B.6C.7（2）谁知道地球的年龄？（）A.太阳妈妈B.铀C.海龟（3）地球有多少岁？（）A.45亿岁以上 B.45亿岁4.猜一猜海龟会对地球说什么？写下来。_CBA我们最多活两三百年，不知道你的年龄。二、百字练笔小朋友们，你们小时候也睡过摇篮，问问爸爸妈妈，你们小时候睡的摇篮多高多大，爸爸妈妈是如何哄你们入睡的，再写下来。示例：妈妈说我的小摇篮是深红色的，有两层，我睡在上面一层。每当我要睡觉时，妈妈就边摇晃着小摇篮边唱着催眠曲，我就进入了甜蜜的梦乡。
